О выступлении
Вопрос о качестве инклюзии в отечественном образовании является предельно актуальным и крайне проблемным. Решение этой задачи требует разработки модели оценки и критериев инклюзивности. Доклад посвящён одному из решений, которое было предложено Институтом проблем инклюзивного образования и обсуждено в экспертном сообществе.
Проходит в рамках онлайн-конференции «Инклюзивное измерение современного образовательного пространства». Посмотреть всю программу.
