Государство в лице регуляторов и законодательной власти делает ставку на создание единого образовательного пространства в России. Это понятная логика для большой страны с насущной необходимостью обеспечить равный доступ населения к качественному образованию. Но означает ли это, что, стремясь сделать равной ситуацию, власти отрицают возможность существования вариативных образовательных подходов, методик и программ, а также видят своей целью ограничения для развития многообразия форм получения образования?
Выступление состоится в рамках деловой программы IX Московского международного Салона образования.