29-30 апреля 2022

ММСО 2022

IX Московский международный Салон образования

Группа компаний «Просвещение» – генеральный партнёр IX Московского международного Салона образования, который в этом году пройдет 29 и 30 апреля.

Учителей, воспитателей, преподавателей вузов и колледжей, ведущих учёных, руководителей органов управления образованием, а также лидеров среди государственных деятелей и других крупных профессионалов объединит главная тема – «Назад в будущее». В пост-пандемийные времена так важно вспомнить, какие тренды были актуальны до кризиса, о чём уже пора забыть, а что необходимо перезапустить с обновленными решениями – чтобы встретить новую непростую для всей образовательной системы эпоху во всеоружии.

Вместе со всеми участниками Салона обсудим содержание образования на всех этапах, обратимся к уже существующим кейсам и практикам, погрузимся в среду дополнительного и дошкольного обучения. Поговорим о российском цифровом образовательном пространстве и развитии digital-педагогики.

Обустройство школьной среды, регулирование административных вопросов – расскажем директорам школ о самом важном и новом, актуализируем некоторые существующие направления.

Программа трансляций ГК «Просвещение»  
в дни работы ММСО


 

29 апреля 
30 апреля 
 
11:00 - 11:50 мск
Цифровые сервисы на службе у грамотных и заботливых родителей. Сервисы «Начинайзер» и «К школе готов!». Панельная дискуссия
Обсудим:
  • как инновационные цифровые сервисы помогут подготовить ребёнка к школе;
  • облегчат «труд» родителя.
Войнов Виктор Борисович
Войнов Виктор Борисович
исполняющий обязанности директора ФГБНУ «ИВФ РАО», д-р биол. наук, доцент
Дигина Алла Георгиевна
Дигина Алла Георгиевна
руководитель Центра начального образования ГК «Просвещение»
Игушева Ирина Александровна
Игушева Ирина Александровна
руководитель проектов Центра начального образования ГК «Просвещение»
Тихонова Екатерина Петровна
Тихонова Екатерина Петровна
учитель высшей категории, Школа ЗИЛАРТ 548, руководитель проектов-победителей окружных и городских конкурсов проектов среди учащихся начальной школы, автор статей, член жюри городских конкурсов проектных работ «Юные техники и изобретатели», «Мастерская сказки», победитель конкурсов «Самый классный классный 2009» и «Урок в музее 2014»
Челяденкова Мария Игоревна
Челяденкова Мария Игоревна
продуктолог образовательных проектов; сооснователь бизнес-школы Fashion Factory School; партнер агентства Thesis
Модератор:
Антошин Максим Константинович
Антошин Максим Константинович
эксперт АО «Издательство «Просвещение»
 
11:00 - 11:50 мск
Система. Муниципалитеты
Какую систему сегодня представляет современный муниципалитет? Как сделать так, чтобы различные элементы позволяли работать всему механизму? Взаимодействие субъектов образовательного пространства, единое образовательное экопространство. Как сделать муниципальную образовательную систему экологичной и человекоцентричной? Муниципальное управление — это региональная монополия или право выбора? Как распределяется ответственность между субъектом, муниципалитетом, образовательной организацией и конечным потребителем образовательных услуг?
Крымова Татьяна Владленовна
Крымова Татьяна Владленовна
первый заместитель председателя правительства Орловской области
Басюк Виктор Стефанович
Басюк Виктор Стефанович
д-р психол. наук, заместитель президента Российской академии образования
Зенькович Павел Станиславович
Зенькович Павел Станиславович
вице-президент по внешним коммуникациям АО «Просвещение»
Калина Исаак Иосифович
Калина Исаак Иосифович
д-р пед. наук, президент Центра реализации государственной образовательной политики и информационных технологий, член Президиума РАО
Федорова Нина Ивановна
Федорова Нина Ивановна
председатель постоянного комитета Калининградской областной думы по социальной политике, здравоохранению, образованию, культуре и спорту
Чеканова Оксана Яковлевна
Чеканова Оксана Яковлевна
директор департамента образования администрации Тутаевского района Ярославской области
 
11:00 - 11:50 мск
Персонализация как неизбежное условие эффективной цифровизации
Темой дискуссии станет педагогический феномен персонализации образования, который, на наш взгляд, является ключевым в современной ситуации. Реален ли действительный индивидуальный выбор ученика или мы гарантируем реализацию 1 000 учебных планов в одной школе? Может ли искусственный интеллект стать противником развития ребенка в школе? Какие исследования подтверждают или опровергают выводы сторонников и противников цифровизации? Почему «перевернутый класс» — благо и как он связан с субъектной позицией ученика? Кому и зачем понадобилось гибридное образование, какими навыками должен обладать учитель для его эффективного осуществления?
Копылова Виктория Викторовна
Копылова Виктория Викторовна
вице-президент по издательской деятельности ГК «Просвещение»
Барашев Алексей
Барашев Алексей
заместитель директора по развитию учащихся школы «Летово»
Казакова Елена
Казакова Елена
д-р пед. наук, директор Института педагогики СПбГУ, член-корреспондент РАО, научный руководитель проекта «Сберкласс»
Модератор:
Ээльмаа Юрий
Ээльмаа Юрий
канд. пед. наук, куратор платформы «ММСО.Онлайн»
 
12:00 - 12:50 мск
Цифровые помощники учителя. Будущее наступило. Круглый стол
Обсудим с педагогами как использование цифровых помощников делает более разнообразными занятия, как цифровые ресурсы помогают учителю экономить время на подготовку к урокам. Поделимся практичесими советами по использованию цифровых инструментов.
Сидоренко Светлана Валерьевна
Сидоренко Светлана Валерьевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
Крюкова Галина Васильевна
Крюкова Галина Васильевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
Александрова Екатерина Валерьевна
Александрова Екатерина Валерьевна
учитель истории и обществознания МАОУ СШ № 16 г. Павлово Нижегородской области
Русских Анна Владимировна
Русских Анна Владимировна
учитель обществознания МБОУ «Гимназия № 2» г. Балашиха
Веселова Мария Маратовна
Веселова Мария Маратовна
учитель истории и обществознания ГБОУ СОШ № 315 г. Санкт-Петербурга
Шулья Людмила Геннадьевна
Шулья Людмила Геннадьевна
учитель начальных классов МБОУ СОШ № 20 имени Ивана Ивановича Наймушина, г. Братск
Модератор:
Самсонова Ольга Юрьевна
Самсонова Ольга Юрьевна
методист-эксперт ГК «Просвещение»
 
13:00 - 13:55 мск
Грамотное финансовое поведение — навык будущего или настоящего? Круглый стол
Обсудим почему необходимо формировать финансовое поведение начиная с начальной школы, какую роль в этом играет семья и школа, какие способы включения детей на разных уровнях можно использовать. Рассмотрим практические кейсы включения финансовой грамотности в начальной и основной школе.
Лавренова Екатерина Борисовна
Лавренова Екатерина Борисовна
канд. пед. наук, директор программы Федерального методического центра по повышению финансовой грамотности населения РАНХиГС
Толкачева Светлана Владимировна
Толкачева Светлана Владимировна
канд. юрид. наук, Член Наблюдательного совета Ассоциации развития финансовой грамотности, Член Экспертного совета по финансовой грамотности при Банке России
Соснина Екатерина Геннадьевна
Соснина Екатерина Геннадьевна
канд. пед. наук, учитель начальных классов ГБОУ «Школа №1208 им.Героя Советского Союза М.С.Шумилова»
Модератор:
Дубинина Софья Петровна
Дубинина Софья Петровна
педагогический дизайнер Центра географии и картографии ГК «Просвещение»
 
13:00- 14:00 мск
Всё ли в порядке с предметным содержанием школьного образования?
Двухгодичный опыт реализации проекта «ММСО.Онлайн» позволил сформулировать ряд интересных наблюдений в вопросе содержания школьного образования. Что дети изучают в школе? Почему именно это содержание мы видим в школьных программах и учебниках? Должно ли оно меняться? Поищем ответы на эти вопросе в диалоге с кураторами конференций «ММСО.Онлайн».
Лобанов Илья Анатольевич
Лобанов Илья Анатольевич
канд. пед. наук, научный сотрудник центра социально-гуманитарного образования ФБГНУ «Институт стратегии развития образования РАО»
Мазаев Пётр
Мазаев Пётр
преподаватель школы «Летово», историк, культуролог
Скулачев Антон Алексеевич
Скулачев Антон Алексеевич
педагог
Смирнова Мария
Смирнова Мария
заместитель директора по содержанию образования ГБОУ «Школа имени В. В. Маяковского»
Модератор:
Ээльмаа Юрий
Ээльмаа Юрий
канд. пед. наук, куратор платформы «ММСО.Онлайн»
 
15:00 - 15:50 мск
Как повысить эффективность домашних заданий? Круглый стол
Обсудим предметную и метапредметную составляющую домашних работ. Поговорим о проблемах, с которыми сталкивается школьник в процессе выполнения домашнего задания. Предложим практичные решения устранения этих проблем. Продемонстрируем наиболее эффективные ресурсы для работы с детьми по достижению лучших образовательных результатов.
Зубкова Екатерина Дмитриевна
Зубкова Екатерина Дмитриевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
Сазонов Родион
Сазонов Родион
ученик 9 класса ГБОУ города Москвы «Шуваловская школа № 1448»
Черненко Анастасия Валерьевна
Черненко Анастасия Валерьевна
учитель математики ОУ СОШ «Первая школа»
Модератор:
Черненко Дмитрий Витальевич
Черненко Дмитрий Витальевич
ведущий методист ГК «Просвещение»
 
16:00 - 16:50 мск
Развиваем личность, выбираем будущее. Круглый стол
90 % выпускников школ выбирают профессию, не учитывая свои способности, многие при этом не видят связи с будущим родом деятельности. Решить проблему можно только сделав профориентацию неотъемлемой частью школьной программы. Что может сделать школа для профессионального самоопределения подростков и какова роль учителя при этом?
Плечова Ольга Гарриевна
Плечова Ольга Гарриевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
Есин Иван Владимирович
Есин Иван Владимирович
управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов, директор исторического парка «Россия – моя история» член комиссии по вопросам развития культуры и сохранения духовного наследия Общественной палаты РФ
Кузнецов Кирилл Геннадьевич
Кузнецов Кирилл Геннадьевич
Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова
Модератор:
Черненко Дмитрий Витальевич
Черненко Дмитрий Витальевич
ведущий методист ГК «Просвещение»
 
16:00 - 16:50 мск
Не для школы, а для жизни учимся. Миф или реальность?
Следует признать, что формирование функциональной грамотности пока не стало нормой — данная работа в школах ведется увы фрагментарно, не используется весь потенциал урочных и внеурочных форм, не обеспечивается включенность всех участников образовательного процесса. Предлагаем обсудить, как в образовательном процессе расширить практическую составляющую, как перейти от симуляра проекта к реальной деятельности.
Захир Юлия Симановна
Захир Юлия Симановна
заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение»
 
17:00 - 17:50 мск
Изобретая будущее: инновационные образовательные решения для инженеров новой реальности. Дискуссия
О чем поговорим:
  • ФГОС 2021: будущее наступило сегодня.
  • О становлении инженерного мышления от детского сада до производства.
  • О симбиозе интеллекта и творчества, как формуле баланса современных образовательных решений.
Самылкина Надежда Николаевна
Самылкина Надежда Николаевна
канд. психол. наук, профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики МПГУ. Автор книг по методике преподавания информатики в школе и ВУЗе, методике оценивания знаний учащихся, разработке и использованию тестов в педагогической практике
Ермаков Дмитрий Михайлович
Ермаков Дмитрий Михайлович
д-р физ.-мат. наук, ведущий научный сотрудник лаборатории климатических исследований отдела «Исследование Земли из космоса» Института космических исследований РАН.Зав. отделом "Исследования Земли из космоса" института космических исследований РАН 
Матвеева Наталия Владимировна
Матвеева Наталия Владимировна
канд. пед. наук, научный руководитель и участник авторского коллектива, старший научный сотрудник ИОСО РАО, доцент кафедры лингвистики МИМ ЛМНК, преподаватель курса «Компьютерная лингвистика»
Ветров Сергей Владимирович
Ветров Сергей Владимирович
физик, канд. техн. наук, федеральный эксперт по тьюторству, директор Института индивидуализации и тьюторства, член Союза журналистов
Модератор:
Жумаев Владислав Викторович
Жумаев Владислав Викторович
руководитель центра развития углублённого и профильного образования, функциональной грамотности ООО «Просвещение-Союз»
 
11:00 - 11:50 мск
Завтра начинается сегодня. Как образовательный туризм формирует навыки будущего?
  • Как обеспечить эффективный синтез туризма и образования?
  • Какие инициативы необходимо реализовать, чтобы катализировать развитие образовательного туризма?
  • Будет ли «СТРАНА ОТКРЫТИЙ» развиваться дальше?
  • Как объединить Москву и регионы России в единых инициативах образовательного туризма?
На эти и другие вопросы предстоит ответить участникам кейс-сессии.
Старостин Константин
Старостин Константин
заместитель начальника управления по развитию образовательного туризма АНО «Проектный офис по развитию туризма и гостеприимства Москвы»
Данюшенкова Елена
Данюшенкова Елена
директор Центра развития туризма Кировской области
Киселькова Маргарита
Киселькова Маргарита
победительница Всероссийского образовательно-туристического конкурса «Страна открытий»
Горинова Елена
Горинова Елена
ведущий тренер Центра толерантности Еврейского музея
 
12:00 - 12:50 мск
Что делать, если у ребёнка не случилась любовь с математикой? (опыт ИМС «Учусь учиться» Л. Г. Петерсон)
Участники дискуссии обсудят актуальные для родителей и педагогов вопросы:
  • откуда берутся детские страхи и нелюбовь к математике?
  • как помочь ребенку поверить в свои силы справляться со сложными задачами?
  • что делать, если с математикой уже «всё плохо»?
  • каким детям подходят математические олимпиады?
  • базовый или повышенный уровень: как определиться с выбором программы по математике?
Панасенкова Ольга Алексеевна
Панасенкова Ольга Алексеевна
канд. пед. наук, заместитель директора Института СДП, лауреат Гранта Правительства г. Москвы
Корякина Эльвира Сергеевна
Корякина Эльвира Сергеевна
преподаватель школы развития КОГОАУ «Кировский физико-математический лицей», ведущий методист Института СДП, автор-разработчик и участник проекта «Олимпиадная математика»
Синицына Вероника Валерьевна
Синицына Вероника Валерьевна
ведущий методист Института СДП, автор-разработчик учебно-методических пособий для начальной школы по программе математики Л. Г. Петерсон «Учусь учиться»
Посполита Наталья Владимировна
Посполита Наталья Владимировна
руководитель отдела по начальному общему образованию, старший методист Института СДП, педагог-исследователь, соавтор надпредметного курса «Мир деятельности», автор-разработчик учебно-методических пособий для начальной школы по программе Л.Г.Петерсон «Учусь учиться»
Павлова Любовь Викторовна
Павлова Любовь Викторовна
куратор инновационных площадок Института СДП, Почётный работник общего образования РФ
Модератор:
Абдуллина Лилия Энгелевна
Абдуллина Лилия Энгелевна
канд. пед. наук, руководитель отдела дошкольного образования Института СДП, руководитель «Детской Академии Петерсон», координатор комплексной программы дошкольного образования «Мир открытий», автор-разработчик учебно-методических материалов по программам дошкольного образования «Игралочка» и «Мир открытий»
 
12:00 - 12:50 мск
Единое образовательное пространство VS многообразие и вариативность
Государство в лице регуляторов и законодательной власти делает ставку на создание единого образовательного пространства в России. Это понятная логика для большой страны с насущной необходимостью обеспечить равный доступ населения к качественному образованию. Но означает ли это, что, стремясь сделать равной ситуацию, власти отрицают возможность существования вариативных образовательных подходов, методик и программ, а также видят своей целью ограничения для развития многообразия форм получения образования?
Колесникова Надежда Борисовна
Колесникова Надежда Борисовна
главный редактор АО «Издательство «Просвещение»
Древаль Максим Алексеевич
Древаль Максим Алексеевич
генеральный директор российского общества «Знание»
Казакова Ольга
Казакова Ольга
председатель Комитета Госдумы по просвещению
Кравченко Наталья
Кравченко Наталья
председатель комиссии по образованию Общественной палаты РФ, член Общественного совета при Министерстве просвещения РФ
Мандарова Наталья
Мандарова Наталья
руководитель федерального проекта «Большая перемена»
Модератор:
Кравченко Денис Леонидович
Кравченко Денис Леонидович
основатель, главный редактор EdExpert
 
13:00 - 13:50 мск
«Четырёхлетка» за три года: ускоренный курс начального общего образования. Эффективность, точки внимания, ресурсы. Панельная дискуссия
Обсудим:
  • методические подходы, рекомендации, средства, опыт реализации проекта «Эффективная начальная школа» (ЭНШ);
  • метапредметные результаты, освоение программы начального общего образования.
Карацуба Ольга Владимировна
Карацуба Ольга Владимировна
педагогический дизайнер Центра начального образования «Школа России»
Тарасова Анна Викторовна
Тарасова Анна Викторовна
учитель начальных классов, эксперт материалов участников Приоритетного национального проекта «Образование», участник профессиональных конкурсов «Московский учитель», «За нравственный подвиг учителя, член Ассоциации УНК г. Москвы
Ефременкова Ирена Игоревна
Ефременкова Ирена Игоревна
канд.пед. наук, методист, высшая категория, ГБОУ «Школа № 444»
Модератор:
Антошин Максим Константинович
Антошин Максим Константинович
эксперт АО «Издательство «Просвещение»
 
14:00 - 14:50 мск
Лидер-kids: финансовое просвещение и экономическое воспитание детей. Круглый стол
Финансовая грамотность как глобальная социальная проблема современности. Научить ребенка, как превращать свои идеи в продукт. Когда не рано?
Кнарик Арабян
Кнарик Арабян
CFO, Co-founder, Доцент РАНХиГС
Модератор:
Татьяна Савельева
Татьяна Савельева
руководитель отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение-Союз»
 
15:00 - 15:50 мск
О государственной политике в сфере дошкольного образования: навигатор эффективных решений для создания развивающей образовательной среды в современном детском саду. Круглый стол
Участники получат экспертные рекомендации по формированию инфраструктуры и комплектации образовательного процесса ДОО учебно-методическими материалами, ориентированными на обновление на содержания дошкольного образования продуктами отечественных производителей с учетом необходимости реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей (реализация перечня поручений Президента Российской Федерации от 16 марта 2022 года)
Волкова Валерия Вячеславовна
Волкова Валерия Вячеславовна
заместитель руководителя Центра подготовки проектов компании «Торговый дом «Просвещение-Регион»
Костюк Наталья Юрьевна
Костюк Наталья Юрьевна
заместитель директора Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования
Цицулина Антонина Викторовна
Цицулина Антонина Викторовна
президент Ассоциации индустрии детских товаров
Татьяна Савельева
Татьяна Савельева
руководитель отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов издательства «Просвещение-Союз»
Модератор:
Скоролупова Оксана Алексеевна
Скоролупова Оксана Алексеевна
ведущий методист отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение-Союз»




 

Цифровые ресурсы

  • Учим стихи
    Учим стихи
    Развиваем речь и легко учим стихи из школьной программы! Аудиопрочтение стихотворений, подсказки к непонятным словам, иллюстрации
  • ПРОвоспитание
    ПРОвоспитание
    Комплексное решение для планирования и организации системы воспитательной работы в школе
  • Лаборатория проектов
    Лаборатория проектов
    Сопровождение проектной деятельности школьников 5-11 классов
  • Начинайзер
    Начинайзер
    Помощь для родителей первоклассников в правильном объяснении тем из школьной программы
  • К школе готов!
    К школе готов!
    Сервис для подготовки детей 5-7 лет к школе с интерактивными развивающими заданиями
  • Я сдам ЕГЭ
    Я сдам ЕГЭ
    Банк трудных заданий для подготовки к ЕГЭ по 7 предметам с помощью индивидуальной траектории
  • Функциональная грамотность. Банк заданий
    Функциональная грамотность. Банк заданий
    Интерактивные комплексные задания по пяти компонентам функциональной грамотности для учеников 3-9 классов
  • Домашние задания
    Домашние задания
    Интерактивные задания, тесты и контрольные работы с автоматической проверкой
  • Электронная форма учебников
    Электронная форма учебников
    ЭФУ соответствуют по содержанию и оформлению печатной форме учебника, содержат мультимедийные элементы, расширяющие содержание учебника
  • Учебник в наушниках
    Учебник в наушниках
    Аудиоучебники для занятий в школе и дома. 70 учебников. 7 предметов. С 5 по 9 класс