16–17 августа 2022
Всероссийский августовский онлайн-педсовет
«Образовательная среда, которую мы создаём: время новых решений»
Повестка онлайн-совещания
Ключевыми темами августовских совещаний станут:
- переход на обновлённые ФГОС в начальной и основной школе;
- использование цифровых образовательных ресурсов для формирования навыков XXI века у учеников;
- современные подходы к организации воспитательной работы;
- взаимодействие с родителями;
- навыки, которые помогут педагогу справляться с современными вызовами образования.
Уже более 90 лет «Просвещение» помогает отечественному образованию отвечать на вызовы меняющейся среды, становиться сильнее, эффективнее и ближе — к учителям, школьникам и родителям.
В 2022 году «Просвещение» — не только знакомое каждому педагогу издательство, но и образовательный интегратор. «Просвещение» — Группа компаний, которая предлагает свои решения и идеи в самых разных направлениях: от строительства школ до создания цифровой среды, от программ повышения квалификации педагогов до юридической поддержки.
Мы уверены, что совместные усилия помогут сохранить силы и позитивный настрой на весь учебный год!
Программа онлайн-трансляций
Все
директору
учителю
заведующему доо
ФГОС
цифровизация
функциональная грамотность
воcпитание
дошкольники
16 августа
12:00 (мск). Круглый стол
Школа–2022: шаг в будущее или обновление настоящего?
Обсудим с экспертами в рамках круглого стола:
- что есть «Школа Минпросвещения»?
- критерии единого образовательного пространства по направлениям «Воспитание» и «Творчество», опыт и проблемы школы;
- документы, разрабатываемые по направлению «Профориентация», ресурсы ГК «Просвещение» в реализации данного направления;
- образовательная среда школы: модернизация, развитие и обеспечение возможности дальнейшего внедрения и использования цифровой образовательной среды на постоянной основе.
Участники
Модератор
Зубаирова О. В.
Зубаирова Оксана Владимировна
начальник отдела координации работы с регионами ГК «Просвещение»
начальник отдела координации работы с регионами ГК «Просвещение»
Участники круглого стола
Колесникова Н. Б.
Колесникова Надежда Борисовна
главный редактор АО «Издательство «Просвещение»
главный редактор АО «Издательство «Просвещение»
Домосканова Н. Г.
Домосканова Наталья Геннадьевна
директор лицея № 92 г. Омска
Директор лицея № 92 г. Омска
Лифенко А. А.
Лифенко Анна Андреевна
директор МАОУ городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 26»
директор МАОУ городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 26»
Цыганкова С. Н.
Цыганкова Светлана Николаевна
директор МБОУ «Школа No 28 имени Героя Советского Союза Д.М.Карбышева» городского округа Самара
директор МБОУ «Школа № 28 имени Героя Советского Союза Д.М.Карбышева» городского округа Самара
16 августа
13:00 (мск). Проблемная дискуссия
Ландшафт цифрового образования 2022: новая школа или новое в школе?
В рамках проблемной дискуссии обсудим:
- инструменты комфортного цифрового пространства — доступ к верифицированному контенту для учителя и ученика. Кейс платформы «Цифровой образовательный контент»;
- системные платформенные решения, универсальные информационные системы и сервисы для системы образования;
- опыт и экспертиза, клиентские цифровые сервисы ГК «Просвещение».
Участники
Модератор
Серебрякова Т. Г.
Серебрякова Татьяна Геннадьевна
первый заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение»
первый заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение»
Участники проблемной дискуссии
Серебрякова Т. Г.
Серебрякова Татьяна Геннадьевна
первый заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение»
первый заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение»
Кузьмин П. В.
Кузьмин Павел Владимирович
канд. пед. наук, и.о. ректора ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»
канд. пед. наук, и.о. ректора ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»
Камалетдинова Т. С.
Камалетдинова Татьяна Сергеевна
заместитель проректора-начальника управления академической политики и организации образовательной деятельности, руководитель Центра цифровизации образовательной деятельности АНО ВО «Университет Иннополис»
заместитель проректора-начальника управления академической политики и организации образовательной деятельности, руководитель Центра цифровизации образовательной деятельности АНО ВО «Университет Иннополис»
16 августа
14:00 (мск). Круглый стол
Функциональная грамотность: от тренда к рутине, от задач к результатам
В рамках круглого стола обсудим:
- функциональную грамотность: дань моде, обязательное требование обновлённых ФГОС или веление времени?
- внешний и внутренний контроль сформированности функциональной грамотности школьников: инструменты и ресурсы;
- успешный опыт регионов в организации работы по формированию и развитию функциональной грамотности в школе.
Участники
Модератор
Зубкова Е. Д.
Зубкова Екатерина Дмитриевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
ведущий методист ГК «Просвещение»
Участники круглого стола
Рослова Л. О.
Рослова Лариса Олеговна
канд. пед. наук, заведующая лабораторией математического общего образования и информатизации Института стратегии развития образования Российской академии образования (РАО)
канд. пед. наук, заведующая лабораторией математического общего образования и информатизации Института стратегии развития образования Российской академии образования (РАО)
Логинова О. Б.
Логинова Ольга Борисовна
канд. пед. наук, лауреат премии Президента РФ, научный консультант, руководитель центра развития и управления качеством продукта АО «Издательство «Просвещение»
канд. пед. наук, лауреат премии Президента РФ, научный консультант, руководитель центра развития и управления качеством продукта АО «Издательство «Просвещение»
Райских Т. Н.
Райских Татьяна Николаевна
канд. пед. наук, доцент, заместитель директора по научной и инновационной работе КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова»
канд. пед. наук, доцент, заместитель директора по научной и инновационной работе КАУ ДПО «Алтайский институт развития образования им. А.М. Топорова»
16 августа
15:00 (мск). Экспертный круглый стол
Управленческий аудит ресурсов воспитывающей среды школы. Оцениваем возможности и моделируем решения в прямом эфире с экспертами
Вместе с экспертами, участники круглого стола:
- проработают нормативные документы, необходимые для формирования и развития воспитывающей среды школы;
- заполнят чек-лист, отметив достижения и точки роста своих образовательных организаций;
- получат информацию о том, какой должна быть воспитывающая среда современной школы;
- рассмотрят готовое цифровое решение для организации воспитательной работы.
Эксперты круглого стола помогут руководителям системно использовать проверенные решения актуальных проблем воспитания и организовать создание педагогическими коллективами интересных и эффективных воспитательных проектов.
Участники
Модератор
Колычева Л. Н.
Колычева Лариса Николаевна
заместитель главного редактора по редакционно-издательской деятельности ООО «Просвещение — Союз»
заместитель главного редактора по редакционно-издательской деятельности ООО «Просвещение — Союз»
Участники экспертного круглого стола
Круглов В. В.
Круглов Владимир Витальевич
канд. пед. наук, старший научный сотрудник лаборатории стратегии и теории воспитания личности ФГБНУ «ИСРО РАО», член авторского коллектива разработчиков примерной программы воспитания
канд. пед. наук, старший научный сотрудник лаборатории стратегии и теории воспитания личности ФГБНУ «ИСРО РАО», член авторского коллектива разработчиков примерной программы воспитания
Волчек М. Г.
Волчек Марина Геннадьевна
канд. пед. наук, методист-эксперт, директор АНО ДПО «Образование Сибири»
канд. пед. наук, методист-эксперт, директор АНО ДПО «Образование Сибири»
Битянова М. Р.
Битянова Марина Ростиславовна
канд. психол. наук, директор Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
канд. психол. наук, директор Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»
Сидоренкова М. Е.
Сидоренкова Мария Евгеньевна
руководитель цифровых проектов ГК «Просвещение»
руководитель цифровых проектов ГК «Просвещение»
16 августа
16:00 (мск). Экспертный диалог
Как превратить повышение квалификации педкадров в ресурс развития образовательной организации в условиях обновлённых ФГОС?
В сфере общего образования от кадров зависит очень многое. Сильную школу делают сильные учителя, поэтому во ФГОС так много внимания уделено стандарту современного педагога.
В рамках экспертного диалога обсудим:
- обновление ФГОС — возможности для развития педкоманды школы;
- корпоративный заказ на повышение квалификации педсостава: какие знания и навыки нужны команде;
- успешные практики подготовки учителей к реализации обновлённых ФГОС.
Участники
Модератор
Кузнецова Н. М.
Кузнецова Надежда Михайловна
канд. пед. наук, доцент, руководитель Центра образовательных проектов Академии «Просвещение», заслуженный работник образования РФ
канд. пед. наук, доцент, руководитель Центра образовательных проектов Академии «Просвещение», заслуженный работник образования РФ
Участники экспертного диалога
Кузнецова Н. М.
Кузнецова Надежда Михайловна
канд. пед. наук, доцент, руководитель Центра образовательных проектов Академии «Просвещение», заслуженный работник образования РФ
канд. пед. наук, доцент, руководитель Центра образовательных проектов Академии «Просвещение», заслуженный работник образования РФ
Губанова Е. В.
Губанова Елена Владимировна
канд. пед. наук, доцент, ректор ГАУ ДПО «СОИРО»
канд. пед. наук, доцент, ректор ГАУ ДПО «СОИРО»
16 августа
17:00 (мск). Экспертный диалог
Проектирование образовательного пространства для обучающихся с особыми образовательными потребностями. Проблемы, решения, перспективы
Переход к проектированию единого образовательного пространства, в том числе и посредством реализации проекта «Школа Минпросвещения России», предусматривает доработку и обновление программно-методического обеспечения общего образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью.
В рамках экспертного диалога обсудим:
- программно-методическое обеспечение школьного образования обучающихся с ОВЗ;
- актуальный статус и новые задачи создания примерных адаптированных основных и рабочих программ;
- вариативные модели образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
- инклюзия — это регресс системы образования или прогресс?
- какие инструменты оценки эффективности инклюзивного образования существуют?
Участники
Модератор
Сацевич С. В.
Сацевич Сергей Вильевич
канд. пед. наук, доцент, руководитель Центра специальных форм образования ГК «Просвещение»
канд. пед. наук, доцент, руководитель Центра специальных форм образования ГК «Просвещение»
Участники экспертного диалога
Соловьёва Т. А.
Соловьёва Татьяна Александровна
д-р пед. наук, директор ФГБНУ «ИКП РАО», г. Москва
д-р пед. наук, директор ФГБНУ «ИКП РАО», г. Москва
Лазуренко С. Б.
Лазуренко Светлана Борисовна
д-р пед. наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «ИКП РАО», член-корреспондент РАО
д-р пед. наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «ИКП РАО», член-корреспондент РАО
17 августа
12:00 (мск). Круглый стол
Парадоксы современного детства: читать умеют — говорить не могут. Как быть и что делать?
В рамках круглого стола обсудим:
- что такое уметь читать? Компоненты деятельности чтения в общем образовании;
- что включают предпосылки читательской грамотности в дошкольном детстве.
Также участниками круглого стола будут представлены результаты исследований и анализ педагогической практики; даны рекомендации педагогу по развитию предпосылок читательской грамотности в дошкольном возрасте и подготовке детей к освоению чтения.
Участники
Модератор
Скоролупова О. А.
Скоролупова Оксана Алексеевна
вице-президент ИМОС, вице-президент Ассоциации Фребель-педагогов, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ», федеральный эксперт, член рабочей группы Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства, автор пособий для педагогов и методистов системы дошкольного образования
вице-президент ИМОС, вице-президент Ассоциации Фребель-педагогов, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ», федеральный эксперт, член рабочей группы Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства, автор пособий для педагогов и методистов системы дошкольного образования
Участники круглого стола
Колесникова Е. В.
Колесникова Елена Владимировна
педагог высшей квалификации, отличник народного просвещения, лектор МИОО, автор парциальной программы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте» и пособий по развитию детей дошкольного возраста
педагог высшей квалификации, отличник народного просвещения, лектор МИОО, автор парциальной программы «От звука к букве. Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте» и пособий по развитию детей дошкольного возраста
Игнатьева Л. В.
Игнатьева Лариса Викторовна
автор пособий по дошкольному образованию
автор пособий по дошкольному образованию
17 августа
12:00 (мск). Круглый стол
Школа, в которой мы не учились: основные тренды современного образования
Мир меняется. Это происходило всегда, но сегодня быстрее, чем раньше. Любая школа в любой стране мира ставит перед собой задачу подготовить детей к жизни в будущем. Но никто не знает наверняка, каким оно будет. Тем не менее образование стремится отвечать на вызовы времени и меняется. В чём-то незаметно или недостаточно, в чём-то до неузнаваемости.
В рамках круглого стола мы обсудим, что происходит со школой:
- чему, как и, главное, зачем учат современных детей;
- кто такой профессиональный педагог сегодня;
- чем школы отличаются друг от друга;
- как родителям разобраться во всём этом и помочь (или не помешать) своему ребёнку учиться в школе, которая отличается от той, в которой они учились сами.
Участники
Модератор
Савельева Т. В.
Савельева Татьяна Васильевна
руководитель отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение-Союз»
руководитель отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение-Союз»
Участники круглого стола
Ермолин А. А.
Ермолин Алексей Александрович
педагог-новатор дополнительного образования, дипломированный преподаватель основ инфографики, основоположник нравственной педагогики, автор учебника «Искусство. Основы инфографики», автор методики создания презентаций СМЫСЛОГРАФИКА, автор книги «Созидающее Мышление» и методики нравственного воспитания ДОБРОДЕЛИЕ, эксперт ГК «Просвещение» и «Российского Движения Школьников», учитель-просветитель–2021 национальной премии Российского общества «Знание»
педагог-новатор дополнительного образования, дипломированный преподаватель основ инфографики, основоположник нравственной педагогики, автор учебника «Искусство. Основы инфографики», автор методики создания презентаций СМЫСЛОГРАФИКА, автор книги «Созидающее Мышление» и методики нравственного воспитания ДОБРОДЕЛИЕ, эксперт ГК «Просвещение» и «Российского Движения Школьников», учитель-просветитель–2021 национальной премии Российского общества «Знание»
Беглова Т. В.
Беглова Татьяна Владимировна
психолог-методист, заместитель директора Центра «ТОЧКА ПСИ»
психолог-методист, заместитель директора Центра «ТОЧКА ПСИ»
17 августа
13:00 (мск). Круглый стол
Предпосылки функциональной грамотности в дошкольном возрасте: школяризация детства или ответ на вызовы времени?
В рамках круглого стола обсудим состояние «предпосылок функциональной грамотности» в современном дошкольном образовании.
Рассмотрим стратегические ориентиры дошкольного образования в части возможностей формирования предпосылок функциональной грамотности у дошкольников.
Определим образовательный потенциал программно-методических комплексов в решении задач формирования у детей 3–7 лет предпосылок читательской, математической и естественно-научной грамотности.
Участники
Модератор
Скоролупова О. А.
Скоролупова Оксана Алексеевна
вице-президент ИМОС, вице-президент Ассоциации Фребель-педагогов, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ», федеральный эксперт, член рабочей группы Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства, автор пособий для педагогов и методистов системы дошкольного образования
вице-президент ИМОС, вице-президент Ассоциации Фребель-педагогов, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ», федеральный эксперт, член рабочей группы Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства, автор пособий для педагогов и методистов системы дошкольного образования
Участники круглого стола
Тимофеева Л. Л.
Тимофеева Лилия Львовна
канд. пед. наук, доцент кафедры психологии и педагогики образования МПСУ, академик Международной академии наук экологии, безопасности человека и природы, член авторского коллектива программы «Мир открытий», автор программ «Ребёнок и окружающий мир» и «Формирование культуры безопасности», обладатель медали «За педагогическое мастерство», федеральный эксперт общественной организации «Национальная родительская ассоциация», эксперт Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России»
канд. пед. наук, доцент кафедры психологии и педагогики образования МПСУ, академик Международной академии наук экологии, безопасности человека и природы, член авторского коллектива программы «Мир открытий», автор программ «Ребёнок и окружающий мир» и «Формирование культуры безопасности», обладатель медали «За педагогическое мастерство», федеральный эксперт общественной организации «Национальная родительская ассоциация», эксперт Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России»
Королёва С. И.
Королёва Светлана Ивановна
ведущий методист Института системно-деятельностной педагогики
ведущий методист Института системно-деятельностной педагогики
Бережнова О. В.
Бережнова Ольга Владимировна
канд. филол. наук, доцент, руководитель кафедры развития образовательных систем Орловского Института развития образования«, эксперт Национального агентства развития квалификаций Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям, член авторского коллектива образовательной программы дошкольного образовачния «Мир открытий»
канд. филол. наук, доцент, руководитель кафедры развития образовательных систем Орловского Института развития образования«, эксперт Национального агентства развития квалификаций Национального совета при Президенте РФ по профессиональным квалификациям, член авторского коллектива образовательной программы дошкольного образовачния «Мир открытий»
17 августа
13:00 (мск). Круглый стол
Функциональная грамотность. Что использовать? Где применять? Когда формировать?
В рамках круглого стола обсудим с экспертами и педагогами-практиками:
- трудности в формировании функциональной грамотности в начальной и основной школе;
- место функциональной грамотности на уроке и во внеурочной деятельности;
- цифровые ресурсы для формирования функциональной грамотности в помощь педагогу.
Участники
Модератор
Самсонова О. Ю.
Самсонова Ольга Юрьевна
методист-эксперт ГК «Просвещение»
методист-эксперт ГК «Просвещение»
Участники круглого стола
Рыдзе О. А.
Рыдзе Оксана Анатольевна
канд. пед. наук, старший научный сотрудник лаборатории начального образования ИСРО РАО, автор учебников и учебно-методических пособий
канд. пед. наук, старший научный сотрудник лаборатории начального образования ИСРО РАО, автор учебников и учебно-методических пособий
Русских А. В.
Русских Анна Владимировна
учитель обществознания МБОУ «Гимназия № 2» г. Балашиха
учитель обществознания МБОУ «Гимназия № 2» г. Балашиха
Крюкова Г. В.
Крюкова Галина Васильевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
ведущий методист ГК «Просвещение»
Соснина Е. Г.
Соснина Екатерина Геннадьевна
канд. пед. наук, учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 1208 им.Героя Советского Союза М.С.Шумилова»
канд. пед. наук, учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 1208 им.Героя Советского Союза М.С.Шумилова»
17 августа
14:00 (мск). Проблемная дискуссия
Уравнение с тремя известными: игра, движение, творчество. Решение по законам математики до школы
Мотивационный тупик, дефицит интереса, отсутствие инициативы — типичные слагаемые современного дошкольного обучения.
Непростая задачка, требующая креативных решений.
Дискуссия ведущих авторов в области математического развития дошкольников: о простых решениях сложных проблем математического развития малышей.
Участники
Модератор
Скоролупова О. А.
Скоролупова Оксана Алексеевна
вице-президент ИМОС, вице-президент Ассоциации Фребель-педагогов, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ», федеральный эксперт, член рабочей группы Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства, автор пособий для педагогов и методистов системы дошкольного образования
вице-президент ИМОС, вице-президент Ассоциации Фребель-педагогов, ведущий методист «Просвещение-СОЮЗ», федеральный эксперт, член рабочей группы Координационного совета при Правительстве РФ по проведению в России Десятилетия детства, автор пособий для педагогов и методистов системы дошкольного образования
Участники проблемной дискуссии
Кочемасова Е. Е.
Кочемасова Елена Евгеньевна
руководитель отдела дошкольного образования Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...», автор программы математического развития дошкольников «Игралочка», почетный работник общего образования РФ, лауреат премии Президента РФ в области образования
руководитель отдела дошкольного образования Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...», автор программы математического развития дошкольников «Игралочка», почетный работник общего образования РФ, лауреат премии Президента РФ в области образования
Султанова М. Н.
Султанова Марина Наумовна
автор УМК «Математика до школы» (ОП «Тропинки»)
автор УМК «Математика до школы» (ОП «Тропинки»)
Соловьева Е. В.
Соловьева Елена Викторовна
канд. пед. наук, психолог, научный руководитель ОП «Радуга», член Президиума Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России»
канд. пед. наук, психолог, научный руководитель ОП «Радуга», член Президиума Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России»
17 августа
14:00 (мск). Круглый стол
Роль школьного урока в воспитании гражданина: средства, способы, приёмы
В рамках круглого стола ответим на вопросы:
- какими способами и средствами можно сформировать качества законопослушного гражданина;
- как реализовать воспитательный потенциал школьных учебников и других образовательных ресурсов.
Перейдём от теории к практике: расскажем о подходах к организации гражданского воспитания в школе и дадим практические рекомендации.
Участники
Модератор
Бобкова Н. П.
Бобкова Наталья Петровна
канд. ист. наук, ведущий методист ГК «Просвещение»
канд. ист. наук, ведущий методист ГК «Просвещение»
Участники круглого стола
Лобанов И. А.
Лобанов Илья Анатольевич
канд. пед. наук, заместитель заведующего лабораторией социально-гуманитарного общего образования
канд. пед. наук, заместитель заведующего лабораторией социально-гуманитарного общего образования
Саплина Е. В.
Саплина Елена Витальевна
канд. пед. наук, доцент кафедры гуманитарного образования, заместитель директора Центра исторического образования МРЦКП, ведущий эксперт ГИА по обществознанию, автор учебников
канд. пед. наук, доцент кафедры гуманитарного образования, заместитель директора Центра исторического образования МРЦКП, ведущий эксперт ГИА по обществознанию, автор учебников
Сидоренко С. В.
Сидоренко Светлана Валерьевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
ведущий методист ГК «Просвещение»
17 августа
15:00 (мск). Круглый стол
«Домашка» традиционная и цифровая
В рамках круглого стола обсудим:
- нужны ли домашние задания и в каком количестве;
- каким должно быть домашнее задание, чтобы ребёнок делал его с удовольствием;
- почему родители помогают детям с домашним заданием, можно ли избежать списывания;
- могут ли цифровые сервисы мотивировать школьника выполнять домашние задания самостоятельно и с интересом.
Участники
Модератор
Черненко Д. В.
Черненко Дмитрий Витальевич
ведущий методист ГК «Просвещение»
ведущий методист ГК «Просвещение»
Участники круглого стола
Осмоловская И. М.
Осмоловская Ирина Михайловна
д-р пед. наук, заведующий лабораторией теоретической педагогики и философии образования Института стратегии развития образования Российской академии образования
д-р пед. наук, заведующий лабораторией теоретической педагогики и философии образования Института стратегии развития образования Российской академии образования
Сосновцева И. А.
Сосновцева Ирина Александровна
учитель математики МАОУ Каскаринская СОШ, Тюменская область
учитель математики МАОУ Каскаринская СОШ, Тюменская область
Мишакина Т. Л.
Мишакина Татьяна Леонидовна
заслуженный учитель, автор пособий, отличник Народного Просвещения
заслуженный учитель, автор пособий, отличник Народного Просвещения
17 августа
15:00 (мск). Методическая практика
Инструменты индивидуального сопровождения развития ребёнка дошкольного возраста. Профилактика рисков недостижения целевых ориентиров ФГОС ДО и поддержка одарённости
«Когда человека изучили, узнали и записали, что у него воля — А, эмоция — Б, инстинкт — В, то потом, что дальше делать с этим, никто не знает». (А.С. Макаренко)
Необоснованный перенос диагностик, разработанных для исследования или экспертизы, в работу воспитателя не даёт ему возможность «увидеть ребёнка в педагогическом процессе детского сада» и выстроить иерархию задач по воспитанию и обучению как отдельно взятого индивида, так и группы детей в целом.
Решение проблемы будет предложено через модифицированнную методику диагностики, направленную на оценку биологического возраста ребёнка, которая является одним из основных показателей нормы гармоничного развития.
Участники
Модератор
Горбунова Т. А.
Горбунова Татьяна Александровна
педагог-психолог, ведущий методист по дошкольному образованию «Просвещение-Союз»
педагог-психолог, ведущий методист по дошкольному образованию «Просвещение-Союз»
Участники методической практики
Филиппова Т. А.
Филиппова Татьяна Андреевна
канд. биол. наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО», практикующий педагог высшей квалификационной категории, автор более 70 пособий по развитию детей дошкольного и школьного возраста
канд. биол. наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО», практикующий педагог высшей квалификационной категории, автор более 70 пособий по развитию детей дошкольного и школьного возраста
Верба А. С.
Верба Алла Степановна
канд. биол. наук, старший научный сотрудник лаборатории возрастной психофизиологии и диагностики развития ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО», практикующий психолог
канд. биол. наук, старший научный сотрудник лаборатории возрастной психофизиологии и диагностики развития ФГБНУ «Институт возрастной физиологии РАО», практикующий психолог
17 августа
16:00 (мск). Круглый стол
Лидер-kids: финансовое просвещение и экономическое воспитание детей
В рамках авторского мастер-класса обсудим:
- финансовую грамотность как глобальную социальную проблему современности;
- как научить ребёнка превращать свои идеи в продукт;
- когда не рано.
Участники
Модератор
Арабян К.
Арабян Кнарик
CFO, Co-founder, доцент РАНХиГС
CFO, Co-founder, доцент РАНХиГС
Участники круглого стола
Арабян К.
Арабян Кнарик
CFO, Co-founder, доцент РАНХиГС
CFO, Co-founder, доцент РАНХиГС
Хузина В. В.
Хузина Вероника Викторовна
руководитель методического отдела KinderMBA, разработчик учебно-методических программ по финансовой грамотности и проектной деятельности для педагогов, ментор образовательных проектов, бизнес-тренер, психолог
руководитель методического отдела KinderMBA, разработчик учебно-методических программ по финансовой грамотности и проектной деятельности для педагогов, ментор образовательных проектов, бизнес-тренер, психолог
Беседина Н. А.
Беседина Наталья Александровна
главный специалист отдела сопровождения образовательной деятельности и образовательной политики ОГКУ «Центр сопровождения и обслуживания организаций в сфере образования Белгородской области» министерства образования Белгородской области
главный специалист отдела сопровождения образовательной деятельности и образовательной политики ОГКУ «Центр сопровождения и обслуживания организаций в сфере образования Белгородской области» министерства образования Белгородской области
17 августа
16:00 (мск). Круглый стол
Азбука профориентации в школе: просвещение, воспитание, осознанный выбор
Одна из приоритетных задач средней школы — подготовить выпускника к осознанному профессиональному самоопределению.
Однако для многих учащихся характерен низкий уровень осмысленности в выборе своего будущего.
На круглом столе обсудим вопросы системной профориентационной работы в школе.
Участники
Модератор
Сидоренко С. В.
Сидоренко Светлана Валерьевна
ведущий методист ГК «Просвещение»
ведущий методист ГК «Просвещение»
Участники круглого стола
Черненко Д. В.
Черненко Дмитрий Витальевич
ведущий методист ГК «Просвещение»
ведущий методист ГК «Просвещение»
Зиборова Л. А.
Зиборова Лилия Анатольевна
заместитель управляющего директора по реализации проектов Фонда гуманитарных проектов, руководитель отдела развития проекта «Билет в будущее»
заместитель управляющего директора по реализации проектов Фонда гуманитарных проектов, руководитель отдела развития проекта «Билет в будущее»
Никоненко Е. И.
Никоненко Елена Игоревна
заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы, Почётный работник общего образования РФ
заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы, Почётный работник общего образования РФ
17 августа
17:00 (мск). Педагогический детокс
Как сделать ученика максимально эффективным?
Часто педагоги и родители теряют контроль и возможность позитивного влияния на учебный процесс и не могут обеспечить тот или иной важный в будущем для ребёнка результат.
Обсудим проблемы, их глубинные причины и продемонстрируем возможности и практические приёмы.
Участники
Модератор
Шелкунова Т. В.
Шелкунова Татьяна Владимировна
канд. пед. наук, специалист системы общего, высшего и дополнительного профессионального образования, опыт работы в системе образования более 25 лет
канд. пед. наук, специалист системы общего, высшего и дополнительного профессионального образования, опыт работы в системе образования более 25 лет
Участники педагогического детокса
Иванов А. А.
Иванов Александр Александрович
педагог, автор методик предшкольной подготовки
педагог, автор методик предшкольной подготовки
Симакова Т. П.
Симакова Татьяна Петровна
д-р пед. наук, профессор кафедры управления образованием АСОУ
д-р пед. наук, профессор кафедры управления образованием АСОУ
Перевозников Н. В.
Перевозников Николай Владимирович
подполковник МВД, магистр юриспруденции, коррекционный педагог
подполковник МВД, магистр юриспруденции, коррекционный педагог
17 августа
17:00 (мск). Мастер-класс
Информация. Инфографика. Креатив. Что определяет коммуникацию будущего? Перепрошивка мышления
Способность быстро обрабатывать огромное количество сложной информации, возможность достичь успеха не только «завтра», но и «прямо сейчас».
Можно ли этому научиться?
Какие преимущества получает человек, обладая силой «ничего лишнего»?
Стоит ли тратить время, чтобы научиться и научить креативному и понятному представлению информации?
Обсудим с экспертами и авторами.
Участники
Модератор
Комарова О. Н.
Комарова Ольга Николаевна
заместитель начальника отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение-Союз»
заместитель начальника отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение-Союз»
Участники мастер-класса
Селиванов Н. Л.
Селиванов Николай Львович
канд. пед. наук, автор учебных пособий «Основы инфографики», художник, теоретик, педагог, художественный руководитель «Мастерских художественного проектирования» в ГАУ культуры г. Москвы «Культурный центр ЗИЛ»
канд. пед. наук, автор учебных пособий «Основы инфографики», художник, теоретик, педагог, художественный руководитель «Мастерских художественного проектирования» в ГАУ культуры г. Москвы «Культурный центр ЗИЛ»
Селиванова Т. В.
Селиванова Татьяна Владимировна
канд. пед. наук, автор учебных пособий «Основы инфографики», художник-график, специалист по развитию проектного мышления в художественном образовании, член Союза Дизайнеров России
канд. пед. наук, автор учебных пособий «Основы инфографики», художник-график, специалист по развитию проектного мышления в художественном образовании, член Союза Дизайнеров России
Ермолин А. А.
Ермолин Алексей Александрович
педагог-новатор дополнительного образования, дипломированный преподаватель основ инфографики, основоположник нравственной педагогики, автор учебника «Искусство. Основы инфографики», автор методики создания презентаций СМЫСЛОГРАФИКА, автор книги «Созидающее Мышление» и методики нравственного воспитания ДОБРОДЕЛИЕ, эксперт ГК «Просвещение» и «Российского Движения Школьников», учитель-просветитель–2021 национальной премии Российского общества «Знание»
педагог-новатор дополнительного образования, дипломированный преподаватель основ инфографики, основоположник нравственной педагогики, автор учебника «Искусство. Основы инфографики», автор методики создания презентаций СМЫСЛОГРАФИКА, автор книги «Созидающее Мышление» и методики нравственного воспитания ДОБРОДЕЛИЕ, эксперт ГК «Просвещение» и «Российского Движения Школьников», учитель-просветитель–2021 национальной премии Российского общества «Знание»
Солнечная Е.
Солнечная Елена
постоянный эксперт и гость популярных телеканалов по вопросам психологии: Россия 24, Первый, ТВЦ, МИР, Москва 24, член фонда «Планета Женщин», бизнес-клуба «Женщины России», женского делового клуба «WBC» и международного бизнес-клуба «UWILL», создатель уникального метода максимизации продуктивности сотрудников компаний РЕСУРСНЫЙ КВАДРАТ
постоянный эксперт и гость популярных телеканалов по вопросам психологии: Россия 24, Первый, ТВЦ, МИР, Москва 24, член фонда «Планета Женщин», бизнес-клуба «Женщины России», женского делового клуба «WBC» и международного бизнес-клуба «UWILL», создатель уникального метода максимизации продуктивности сотрудников компаний РЕСУРСНЫЙ КВАДРАТ
Рекомендуем цифровые сервисы
-
Учим стихиРазвиваем речь и легко учим стихи из школьной программы! Аудиопрочтение стихотворений, подсказки к непонятным словам, иллюстрацииПопробовать -
99 баллов – тренажёр для подготовки к ЕГЭ и ОГЭПоможем подготовиться к экзаменам на максимумПопробовать -
НачинайзерПомощь для родителей первоклассников в правильном объяснении тем из школьной программыПопробовать -
К школе готов!Сервис для подготовки детей 5–7 лет к школе с интерактивными развивающими заданиями от специалистов по дошкольному образованиюПопробовать -
Функциональная грамотность. Банк заданийИнтерактивные комплексные задания по пяти компонентам функциональной грамотности для учеников 3–9 классовПопробовать -
Цифровые рабочие тетрадиИнтерактивные задания, тесты и контрольные работы с автоматической проверкойПопробовать -
Электронная форма учебниковЭФУ соответствуют по содержанию и оформлению печатной форме учебника, содержат мультимедийные элементы, расширяющие содержание учебникаПопробовать -
Учебник в наушникахАудиоучебники для занятий в школе и дома. 70 учебников. 7 предметов. С 5 по 9 классПопробовать -
Профориентационная платформаСистемные решения в сфере профнавигации и построения индивидуальных образовательных траекторий для школьниковПопробовать
Новинки учебной литературы
-
Финансовая грамотность. В поисках финансового равновесия. Тренажер (6–8)
Предлагаемое издание содержит задания и упражнения по финансовой грамотности в формате PISA для обучающихся 6–8 классов. Может быть использовано как дополнительное пособие при изучении предмета «Обществознание» или как самостоятельный продукт при проведении внеурочных занятий, направленных на развитие функциональной грамотности.
-
Финансовая грамотность. Новый мир. В 2 частях (5–7)
Для учащихся 5–7 классов рассмотрены актуальные практические вопросы финансовой грамотности, реальные жизненные ситуации в мире семейных финансов и примеры из литературных произведений. Ключевая особенность — представление учебного материала как литературно-космического путешествия, в ходе которого его участники знакомятся с финансовой терминологией, анализируют финансовые проблемы, выявляют финансовые угрозы и риски, ищут варианты повышения ф...
-
Налоговая грамотность (10–11)
Книга посвящена актуальным для современных выпускников вопросам налоговой грамотности, которые касаются всех сторон жизни. С помощью пособия старшеклассники: познакомятся с налоговой системой нашей страны, узнают о налоговых льготах и как ими пользоваться, определят, какой режим налогообложения выгоднее для будущей работы, освоят цифровую экосистему, созданную Федеральной налоговой службой
Рекомендуем продукты
-
Функциональная грамотность. Тренажёр -
Функциональная грамотность. ФГОС: Оценка образовательных достижений -
Задачник -
Секреты финансовой грамоты (2–4) -
Профессиональная ориентация школьников -
Профильная школа -
Профессионализм педагога. Ответы на вызовы и угрозы современности -
От звука к букве -
Мир открытий -
Преемственность -
Финансовая грамотность. Цифровой мир (10–11) -
Финансовая грамотность. Современный мир (8–9) -
Основы финансовой грамотности (8–9) -
Народы России: дорога дружбы -
Моя конституция -
Школа волонтера (5–9) -
Школа волонтера (10–11) -
Естествознание. Азбука экологии -
Наша конституция -
Искусство. Основы инфографики (5–9) -
Искусство. Основы инфографики (1–4)