21 апреля 2022
Онлайн-конференция

Цифра VI: инвестиции в образование

О российском цифровом образовательном пространстве, новых платформах и сервисах, развитии цифровой педагогики в период изменений
Посмотреть программу

Что получит каждый участник?

Навыки работы с изменившимся спектром инструментов
Демодоступ к цифровым сервисам «Просвещения»
Возможность
задать вопрос специалистам
Сертификат участника конференции
Материалы от экспертов

Программа онлайн-конференции

ВСЕ
директору
педагогу

Программа для директора

Информационно-образовательная среда школы: время выбирать цифровых помощников
Спикер
Серебрякова Татьяна Геннадьевна
Серебрякова Татьяна Геннадьевна
первый заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение»

2020 год стал годом-экзаменом для школ. Каждый педагог был вынужден подбирать цифровые инструменты для организации учебной деятельности и коммуникации с учениками онлайн, однако многие из них не оправдали возложенных надежд. Что изменилось за прошедшие два года и как выбрать цифрового помощника со знаком качества сегодня?

Эффективное сопровождение проектной деятельности в образовательной организации
Спикеры
Леонтович Александр Владимирович
Леонтович Александр Владимирович
канд. психол. наук, директор Университетской гимназии МГУ, председатель Межрегионального общественного движения творческих педагогов «Исследователь»
Гладенкова Светлана Наумовна
Гладенкова Светлана Наумовна
канд. физ.-мат. наук, доцент кафедры теоретической физики им. Э.В. Шпольского, Директор Центра учебного книгоиздания Института физики, технологии и информационных систем МПГУ, руководитель цифровых проектов Издательства «Просвещение»

В рамках выступления:

  • раскрывается содержание исследовательской и проектной деятельности учащихся;
  • определяются компетентности, необходимые учителю для руководства исследовательскими и проектными работами;
  • даются рекомендации по разработки образовательных программ различного вида с элементами исследовательской и проектной деятельности;
  • рекомендуются критерии для оценки результатов исследовательской и проектной деятельности. Дается обзор ученических научно-практических конференций и конкурсов.
Цифровые ресурсы для измерения предметных и метапредметных образовательных результатов и динамики их изменения
Спикер
Карданова Елена Юрьевна
Карданова Елена Юрьевна
канд. физ.-мат. наук, директор центра психометрики и измерений в образовании, Институт образования НИУ ВШЭ

Для принятия правильных управленческих решений по результатам измерения образовательных результатов необходим валидный и надежный инструментарий. И если в части предметных результатов накоплен определенный опыт их измерения, то с метапредметными результатами ситуация сложнее. Чтобы их оценить, необходимо провести наблюдение за тем, как учащиеся принимают решения и действуют в различных ситуациях в реальной жизни, что можно сделать с помощью цифровых инструментов на основе заданий сценарного типа, игр, симуляций. Для оценивания образовательных результатов в динамике необходимы специальные способы конструирования тестов, а также использование моделей современной теории тестирования. В докладе будет представлен международный и российский опыт измерения образовательных результатов и индивидуального прогресса в обучении.

Как быстро и качественно проанализировать воспитательную работу в школе?
Спикеры
Самсонова Ольга Юрьевна
Самсонова Ольга Юрьевна
методист-эксперт отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»
Кисляков Алексей Вячеславович
Кисляков Алексей Вячеславович
канд. пед. наук, заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» , доцент, почетный работник общего образования РФ

В рамках эфира обсудим:

  • Какие трудности в проведении самоанализа воспитательной работы?
  • Как качественный самоанализ поможет определить зоны профессионального развития замдиректора по воспитательной работе?
  • Как использововать результаты самоанализа в практике воспитательной работы?

Программа для педагога

ВПР, ЕГЭ и точки контроля: цифровые помощники
Как правильно подготовиться к ВПР по математике: «вредные советы»
Спикер
Глаголева Юлия Игоревна
Глаголева Юлия Игоревна
канд. пед. наук, проректор по методической работе АППО, г. Санкт-Петербург

На выступлении обсудим:

  • ВПР — оценка деятельности учителя, ученика или системы образования?
  • Когда начинается подготовка к ВПР?
  • Как учителю, ученику и родителю подготовиться к ВПР по математике?
  • Какие инструменты и ресурсы могут быть использованы при подготовке к ВПР?
Персональная стратегия подготовки к контрольным и экзаменам: как выстроить?
Спикер
Плечова Ольга Гарриевна
Плечова Ольга Гарриевна
канд. хим. наук, ведущий методист ГК «Просвещение»

Экзамены — серьезное испытание для учеников. Как помочь им эффективно повторить материал и почувствовать себя увереннее?

Месяц до экзаменов: что посоветовать ученикам 21 века?
Спикер
Шалыгин Николай Леонидович
Шалыгин Николай Леонидович
образовательный эксперт, директор учебного центра «Маяк», опыт в сфере более 6 лет

В рамках эфира обсудим:

  • Как грамотно структурировать весь изученный материал?
  • Какие современные платформы ученики могут использовать для повторения материала?
  • Как побороть стресс до и во время экзамена?
Цифровые решения для реализации ФГОС в современных условиях
Школьные проекты: где найти идеи и как реализовать?
Спикер
Зубкова Екатерина Дмитриевна
Зубкова Екатерина Дмитриевна
ведущий методист ГК «Просвещение»

Есть школьники, которые прекрасно ориентируются в проектно-исследовательской деятельности. Но их не так много. А как быть остальным? Ведь проекты неотъемлемая часть образовательного процесса и требование ФГОС. Расскажем о том, как интересно и эффективно реализовать проектную деятельность в школе.

Домашние задания: как мотивировать учеников и избежать списывания?
Спикеры
Черненко Дмитрий Витальевич
Черненко Дмитрий Витальевич
ведущий методист ГК «Просвещение»
Ускова Ирина Владимировна
Ускова Ирина Владимировна
канд. пед. наук, ученый секретарь, старший научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», автор научных изданий и учебных пособий для учителей русского языка и литературы

В рамках эфира обсудим:

  • Стоит ли заставлять учиться и выполнять домашнее задание?
  • Как научить ребенка самостоятельности?
  • Как избавиться от демотивации и апатии к учебе и предмету?
Цифровые инструменты урока — способ активизации школьников
Спикер
Уткина Олеся Александровна
Уткина Олеся Александровна
учитель истории и обществознания, руководитель методического центра гимназии Сколково

Мир технологий предлагает множество инструментов для работы педагога.

Мы рассмотрим четыре неочевидных, но простых и бесплатных в использовании программ для организации онлайн, смешанных, офлайн уроков.

На примерах разберём возможности функционала и потенциала использования инструментов Miro, Padlet, Canva, Mentimetr.

Тема актуальна для учителей-предметников, стремящихся мотивировать и зажигать огонь в глазах школьников.

Организация воспитательной работы: цифровые решения в помощь педагогу
Спикер
Сидоренкова Мария Евгеньевна
Сидоренкова Мария Евгеньевна
руководитель цифровых проектов АО «Издательство «Просвещение»

Как в условиях ограниченных материальных и временных ресурсов достичь главной цели воспитательной работы — личностного развития обучающихся? Цифровые инструменты, разработанные специально для педагога, позволят эффективно планировать воспитательную работу и осуществлять быстрый поиск ресурсов для подготовки к занятиям и мероприятиям.

Мышление 21 века: ключевые аспекты
Современный дошкольник: особенности развития и роль цифры
Спикеры
Ефременкова Ирена Игоревна
Ефременкова Ирена Игоревна
канд. психол. наук, методист ГБОУ г. Москвы «Школа № 444»
Карацуба Ольга Владимировна
Карацуба Ольга Владимировна
педагогический дизайнер Центра начального образования ГК «Просвещение»

На встрече расскажем:

  • об особенностях развития психических процессов современного дошкольника;
  • мониторинге готовности ребенка к школьному обучению;
  • роли цифры в обучении и развитии дошкольника.
Информационные и IT навыки детей: характеристика и инструменты для формирования
Спикеры
Челяденкова Мария Игоревна
Челяденкова Мария Игоревна
продуктолог образовательных проектов; со-основатель бизнес-школы; партнер агентства Thesis
Игушева Ирина Александровна
Игушева Ирина Александровна
руководитель цифровых проектов ГК «Просвещение»

В рамках эфира обсудим:

  • Необходимые к развитию базовые навыки современных детей.
  • Информационные и IT навыки как компоненты образовательной системы.
  • Цифровые инструменты для формирования информационных и IT навыков.
Развитие эмоционального интеллекта: почему это важно сейчас?
Спикер
Киселёва Татьяна Сергеевна
Киселёва Татьяна Сергеевна
канд. психол. наук, практический психолог, руководитель отдела разработок международной сети детских центров развития эмоционального интеллекта «ЭИ дети»

Спикер расскажет о важности и методиках диагностики и развития эмоционального интеллекта педагогов, приведет исследования и кейсы, как педагоги с высоким ЭИ лучше справляются со стрессом и меньше подвержены эмоциональному выгоранию. Также поделится инструментами и техниками развития своего эмоционального интеллекта: с чего можно начать и как можно формировать эмоционально-интеллектуальную среду в классе, на каждом уроке.

BANI-мир и школьное образование: экосистемность и цифровые платформы
Спикер
Гамидова Джума Магомедрасуловна
Гамидова Джума Магомедрасуловна
заведующая кафедрой дисциплин социально-гуманитарного цикла в онлайн-школе «Дом Знаний»

BANI-мир в системе образования показывает как трансформируются профиль педагога и набор его компетенций, как должна меняться матрица компетенций того, кто учится. С точки зрения нового мира изменяющуюся систему образования можно описать как место встречи провайдеров образовательных услуг и потребителей, стремящихся к качественной экосистеме.

Карьерная грамотность как компетенция школьника 21 века
Спикер
Татаренко Павел Сергеевич
Татаренко Павел Сергеевич
экс министр образования Новгородской области, директор по взаимодействию с органами государственной власти в компании Профилум

Со спикером поговорим о том, как связаны карьерная грамотность и образование школьника, как можно влиять на мотивацию подростка и осознанный выбор собственной образовательной траектории, а так же как организовать системную работу по профнавигации на примере образовательной программы в форме внеурочной деятельности от компании «Профилум»

Спикеры

  • Серебрякова Татьяна Геннадьевна
    первый заместитель главного редактора АО «Издательство «Просвещение»
  • Леонтович Александр Владимирович
    канд. психол. наук, директор Университетской гимназии МГУ им. М. В. Ломоносова, председатель Межрегионального движения творческих педагогов «Исследователь», председатель Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского, Федеральный эксперт сервиса «Лаборатория проектов»
  • Карданова Елена Юрьевна
    канд. физ.-мат. наук, директор центра психометрики и измерений в образовании, Институт образования НИУ ВШЭ
  • Самсонова Ольга Юрьевна
    методист-эксперт ГК «Просвещение»
  • Кисляков Алексей Вячеславович
    канд. пед. наук, заведующий кафедрой воспитания и дополнительного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» , доцент, почетный работник общего образования РФ
  • Глаголева Юлия Игоревна
    канд. пед. наук, проректор по методической работе АППО, г. Санкт-Петербург
  • Плечова Ольга Гарриевна
    канд. хим. наук, ведущий методист ГК «Просвещение»
  • Шалыгин Николай Леонидович
    образовательный эксперт, директор учебного центра «МАЯК», опыт работы в сфере более 6 лет
  • Зубкова Екатерина Дмитриевна
    ведущий методист ГК «Просвещение»
  • Черненко Дмитрий Витальевич
    ведущий методист ГК «Просвещение»
  • Ускова Ирина Владимировна
    канд. пед. наук, ученый секретарь ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», автор научных изданий и учебных пособий для учителей русского языка и литературы
  • Уткина Олеся Александровна
    учитель обществознания и истории, руководитель Методического центра гимназии Сколково
  • Ефременкова Ирена Игоревна
    канд. психол. наук, методист ГБОУ г. Москвы «Школа №444»
  • Карацуба Ольга Владимировна
    педагогический дизайнер ГК «Просвещение»
  • Челяденкова Мария Игоревна
    продуктолог образовательных проектов, со-основатель бизнес-школы Fashion Factory School, партнер агентства Thesis
  • Игушева Ирина Александровна
    руководитель проектов Центра начального образования ГК «Просвещение»
  • Киселёва Татьяна Сергеевна
    практический психолог, канд. психол. наук, руководитель отдела разработок международной сети детских центров развития эмоционального интеллекта «ЭИ дети», профессиональный опыт более 15 лет в области разработки и методического сопровождения программ развития эмоционального интеллекта детей и взрослых
  • Сидоренкова Мария Евгеньевна
    руководитель цифровых проектов ГК «Просвещение»
  • Гамидова Джума Магомедрасуловна
    заведующая кафедрой дисциплин социально-гуманитарного цикла в онлайн-школе «Дом Знаний»
  • Татаренко Павел Сергеевич
    экс-министр образования Новгородской области, директор по взаимодействию с органами государственной власти в компании Профилум
  • Гладенкова Светлана Наумовна
    канд. физ.-мат. наук, руководитель цифровых проектов центра физики и астрономии издательства «Просвещение», доцент кафедры теоретической физики им. Э.В.Шпольского МПГУ

Организаторы и партнёры проекта

Логотип Просвещение. Логотип Дом знаний. Логотип Международная сеть развития эмоционального интелекта. Логотип Институт образования НИУ ВШЭ. Логотип НИУ ВШЭ. Логотип Международная гимназия Сколково. Логотип Университетская гимназия МГУ. Логотип Профилиум.

Рекомендуем цифровые сервисы

  • Учим стихи
    Развиваем речь и легко учим стихи из школьной программы! Аудиопрочтение стихотворений, подсказки к непонятным словам, иллюстрации
    Попробовать
  • ПРОвоспитание
    Комплексное решение для планирования и организации системы воспитательной работы в школе
    Попробовать
  • Лаборатория проектов
    Сопровождение проектной деятельности школьников 5-11 классов
    Попробовать
  • Учебник в наушниках
    Аудиоучебники для занятий в школе и дома. 70 учебников. 7 предметов. С 5 по 9 класс
    Попробовать
  • Начинайзер
    Помощь для родителей первоклассников в правильном объяснении тем из школьной программы
    Попробовать
  • К школе готов!
    Сервис для подготовки детей 5-7 лет к школе с интерактивными развивающими заданиями
    Попробовать
  • Я сдам ЕГЭ
    Банк трудных заданий для подготовки к ЕГЭ по 7 предметам с помощью индивидуальной траектории
    Попробовать
  • Функциональная грамотность
    Банк интерактивных комплексных заданий по пяти компонентам функциональной грамотности для учеников 3-9 классов
    Попробовать
  • Домашние задания
    Интерактивные задания, тесты и контрольные работы с автоматической проверкой
    Попробовать
  • Электронная форма учебников
    ЭФУ соответствуют по содержанию и оформлению печатной форме учебника, содержат мультимедийные элементы, расширяющие содержание учебника
    Попробовать
  • Профориентационная платформа
    Системные решения в сфере профнавигации и построения индивидуальных образовательных траекторий для школьников
    Попробовать
Предложение участникам конференции
Скидка 10% на цифровые сервисы
Промокод
CIFRA10
Выбрать пособия
Для участников конференции с 21 апреля по 21 мая 2022