В рамках выступления будут рассмотрены принципы, лежащие в основе организации анализа и самоанализа воспитательной работы в школе, способы качественного (а не количественного) изучения процесса воспитания.
Материал будет полезен широкому кругу специалистов, осуществляющих воспитывающую деятельность: заместителям директоров по воспитательной работе, педагогам-организаторам, представителям управленческих команд, отвечающих за организацию воспитания.
Рекомендуем по теме: