От плана воспитательной работы к проекту развития класса, или как выстроить с учениками и их родителями субъектные отношения

Слушателям  будет представлен опыт классных руководителей, которые вместо традиционных планов воспитательной работы создали проект развития класса совместно со своими учениками и их родителями. 

Этот процесс позволил учителям естественным образом вовлечь родителей и детей в жизнь класса и школы, так как видел в этом смысл и свою сопричастность. 

Многоступенчатый процесс создания проекта развития, в основе которого лежит фокус на навыках, умениях и личностных качествах ребят, также способствовал развитию навыков целеполагания, планирования и отслеживания результатов, а значит большей осознанности и мотивации каждого участника образовательных отношений.
Рекомендуем по теме: 

• Примерная программа воспитания: «с небес на землю»
• Федеральные векторы развития воспитания в системе общего образования 
• Регулирование воспитания детей на законодательном уровне: вопросы, проблемы, успешные практики