Данный вебинар предлагает рассмотреть проблему музицирования на уроке музыки, так как музицирование часто понимается как не вполне профессиональный (в сравнении с академическим – вспомогательный и, по сути, вторичный по статусу в музыкальном образовании) процесс общения с музыкой на уровне исполнительства. Предлагается переосмыслить это понятие в рамках инновационного подхода, существующего сегодня в общем музыкальном образовании.