Дорогие учителя, чтобы не пропустить новые полезные онлайн-трансляции, мастер-классы и вебинары, подписывайтесь на Youtube-канал для педагогов (красная кнопка в правом углу «подписаться») и нажимайте на колокольчик.
Урок с применением съемки мультфильма учениками проведен. Перед уроком были поставлены цели, и теперь необходимо проанализировать вместе с детьми, к чему мы пришли. Как это сделать? В какой форме, с помощью каких инструментов? Стоит или не стоит получать итоговый ролик для каждого сюжета, созданного учениками? Что делать с этим роликом в дальнейшем? Куда двигаться дальше? И, самое главное, как связаны между собой все эти вопросы?
Рекомендуем по теме:
- Дидактическая мультипликация. Часть 1. Мультфильм как ответ на учебный вопрос
- Дидактическая мультипликация на уроке. Часть 2. С чего начать?