• Коррекционная педагогика
  • Очистить фильтр

Вебинары

Фильтр
ФПУ 2022. Особенности реализации учебного предмета «Математика» в 5-6 классах на основе использования новых учебников для обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Состоялось 16 февраля 15:30
Смотреть запись
Специальные учебники в зеркале нового ФПУ. Цифровые образовательные ресурсы для обучающихся с особыми образовательными потребностями
Состоялось 23 января 15:30
Смотреть запись
Ненасильственная коммуникация: как помочь родителям чувствовать себя «в порядке»
Состоялось 18 февраля 2022 в 17:50
Смотреть запись
Учебная мотивация подростка с ОВЗ. Как эффективно выстроить работу со знаниями и навыками?
Состоялось 18 февраля 2022 в 17:00
Смотреть запись
Как взаимодействие с ребёнком в повседневной жизни помогает подготовить его к школе?
Состоялось 18 февраля 2022 в 16:00
Смотреть запись
Ничего особенного: как семья может помочь реализовать право ребёнка с ОВЗ на образование?
Состоялось 18 февраля 2022 в 15:00
Смотреть запись
Раннее психолого-педагогическое сопровождение семьи ребёнка с ОВЗ
Состоялось 18 февраля 2022 в 14:00
Смотреть запись
Современные форматы взаимодействия родителей и специалистов сопровождения
Состоялось 18 февраля 2022 в 13:00
Смотреть запись
О реализации национального проекта «Образование» в части оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей
Состоялось 18 февраля 2022 в 12:00
Смотреть запись
Диагностика познавательного развития детей с ОВЗ как инструмент определения образовательного маршрута в условиях специального и инклюзивного образования
Состоялось 17 февраля 2022 в 16:30
Смотреть запись
Роль специального учебника «Азбука» в обучении грамоте слабослышащих первоклассников
Состоялось 17 февраля 2022 в 15:50
Смотреть запись
Содержание музыкального воспитания как условие успешной социальной инклюзии обучающихся с нарушениями интеллекта
Состоялось 17 февраля 2022 в 15:30
Смотреть запись
Социокультурное развитие обучающихся с интеллектуальным недоразвитием средствами истории как учебного предмета
Состоялось 17 февраля 2022 в 15:10
Смотреть запись
Учебный предмет «Основы социальной жизни»: о чём и как говорить на уроках со школьниками, имеющими интеллектуальные нарушения?
Состоялось 17 февраля 2022 в 14:50
Смотреть запись
Особенности проектирования и реализации курса математики для обучающихся с интеллектуальными нарушениями в 1-4 и 5-9 классах
Состоялось 17 февраля 2022 в 14:30
Смотреть запись
Использование специальных учебных изданий для обучающихся с ОВЗ при проектировании современной инклюзивной образовательной среды
Состоялось 17 февраля 2022 в 14:00
Смотреть запись
Организация образования и психолого-педагогического сопровождения обучающихся с РАС в России: реальность и перспективы
Состоялось 17 февраля 2022 в 13:20
Смотреть запись
Опыт эффективной профессиональной ориентации лиц с ограниченными возможностями здоровья на примере проекта «Абилимпикс» (региональный опыт)
Состоялось 17 февраля 2022 в 13:00
Смотреть запись
Инклюзивное образование и его реализация: психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями
Состоялось 17 февраля 2022 в 12:40
Смотреть запись
Подходы к оценке инклюзивности образовательной организации
Состоялось 17 февраля 2022 в 12:20
Смотреть запись
Актуальные проблемы современного образования детей с ОВЗ. Управленческий аспект
Состоялось 17 февраля 2022 в 12:00
Смотреть запись
1 2 3