Методическая мастерская МБОУ «Бокситогорская средняя общеобразовательная школа №2»

Бокситогорский район г. Бокситогорск
Подробнее

Дорожи прошлым, радуйся настоящему, учись строить будущее!

О мастерской

В методической мастерской будут размещены материалы по ранней профориентации (школой накоплен интересный опыт  и желание участвовать в проекте творческих педагогов и родителей).

В этом году в школе открыты три кабинета «Точка роста» (химия, биологи, физика), а участие в проекте школы  -  стимул к саморазвитию и самореализации и педагогов, и учеников.

Обязательно представим материалы по работе с родителями: у школы установлены тесные связи с родительской общественностью.

Методическая мастерская отразит взаимодействие с социальными партнерами, систему взаимодействия с предприятиями региона, проведение профпроб.

 

О школе

Созвездие активных педагогов,  талантливых и творческих учеников. Отличные результаты в различных направлениях:

  • два ученика нашей школы стали победителями Всероссийской олимпиады «Софиум» (всероссийский этап);
  • ежегодно ученики школы становятся призерами конкурсов творческих работ по краеведению и исследовательских работ по химии регионального и всероссийских этапов;
  • ежегодно ученики 9-11 классов становятся призерами и победителями Региональной олимпиады по избирательному праву, Всероссийской олимпиады по праву (региональный этап);
  • Муниципальный  этап «Абилимпикс» - 1 место в компетенции «Кварвинг», 2 место - «Предпринимательство»;
  • 2 место во Всероссийском конкурсе школьных пространств от Движения Первых  (приз – два набора корпусной мебели);
  • команда «Zaряд», побеждая в промежуточных этапах, успешно дошла до финала Регионального конкурса «Молодые избиратели»;
  • призовые места в спортивных соревнованиях по различных видам спорта муниципального и регионального уровня;

Направления мастерской

Гуманитарный
Скрыть
Ранняя профориентация
Показать
Естественно-научный профиль
Показать

Всероссийский проект «Профильная школа не для всех, а для каждого»: от ранней профориентации к осознанному выбору профессии

Как помочь школьнику осознанно выбрать профиль обучения, а вместе с профилем и будущую профессию? С какого возраста лучше начинать профориентацию, чтобы ребёнок познакомился с миром профессий и выбрал по душе? Как организовать слаженную работу педагогического коллектива и сетевое взаимодействие между образовательными организациями, предприятиями и учреждениями дополнительного образования? Ответы на эти вопросы прозвучат в представлении опыта участниками Всероссийского проекта.

Принять участие