Слушать и слышать? В чем сходство и различие этих понятий? Как формировать умение слушать на уроке? В чем сложности его формирования у современных школьников? Рассмотрим некоторые правила эффективного слушания через задания, которые можно использовать на уроке русского языка.
Рекомендуем по теме:
- Итоговое собеседование: приемы и техники выразительного чтения
- Читательская грамотность школьника: от предметных к личностным результатам
