Объявленные 8 декабря в Париже результаты Международного исследования качества математического и естественно-научного образования TIMSS (Trends in Mathematics and Science Study) свидетельствуют о стабильно высоких достижениях российских школьников 4-х и 8-х классов в области математики и естествознания. Расскажем о наших успехах и поделимся соображениями, как сохранить лидерство.
Программа второй части интерактива
1) 16:00-16:20 - Формирование навыков XXI века в процессе обучения
«Навыки XXI века» — подход в обучении, который наряду с базовой грамотностью помогает отыскать новые пути к освоению современных технологий и личному росту. Расскажем, какие компетенции относятся к навыкам XXI века и как их формировать на примере изучения предмета география.
2) 16:25-16:45 - Формирование «мягких навыков» на уроках
«Мягких навыки» помогают решать практические задачи и достигать поставленных целей в жизни и на работе. Люди с развитым мягкими навыками умеют нестандартно мыслить, ритически анализировать поступающую информацию, принимать неочевидные решения и создавать оригинальные произведения. Иностранный язык - урок, который открывает широкие возможности для их развития . В выступлении вы узнаете, какие стратегии развития можно использовать на уроках.
3) 16:50-17:10 - Формируем 4К. Как дифференцировать задания чтобы научить каждого?
Обсудим:
- какие задания выбирать для того чтобы с ними могли справиться все ученики;
- на каком этапе урока рекомендуется вводить подобные задания;
- как дифференциация заданий помогает учителю достичь цели.