Приемный ребенок в образовательном пространстве: потребности и проблемы

На протяжении нескольких десятилетий  дети из детских домов обучались внутри закрытых учреждений.
Приемных детей было мало, и  в замещающие семьи брали в основном малышей, которые к школьному возрасту уже успевали более или менее адаптироваться. Сейчас семьи в целом  чаще стали принимать детей на воспитание и нередко принимают детей предподросткового или подросткового возраста.
Перед школами встает задача обучения этих детей, порой в особенно нестабильный период адаптации.
Мы планируем поговорить о  проблемах, которые могут возникать у приемных детей в школах. Подумаем об  истоках этих проблем и о возможных ориентирах и ценностях при  обучении приемных детей.

Дополнительные материалы для скачивания:

• Практические рекомендации для педагогов по взаимодействию с приемным ребенком в классе
  
• Как выстроить образовательный маршрут для приемного ребёнка