Вы узнаете:
1. Как формировать и развивать умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
2. Какие виды заданий помогут определять логические связи между предметами и/или явлениями, строить схему, алгоритм действия, модели и схемы.
3. Как провести диагностику результатов познавательных УУД.
4. Какие учебные пособия помогут в достижении предметных и метапредметных результатов.
5. Как правильно и доступно объяснить ученикам и родителям достигнутый результат.
Рекомендуем по теме:
1. Как формировать и развивать умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач.
2. Какие виды заданий помогут определять логические связи между предметами и/или явлениями, строить схему, алгоритм действия, модели и схемы.
3. Как провести диагностику результатов познавательных УУД.
4. Какие учебные пособия помогут в достижении предметных и метапредметных результатов.
5. Как правильно и доступно объяснить ученикам и родителям достигнутый результат.
Рекомендуем по теме:
- Познавательные УУД. Смысловое чтение
- Особенности использования компонентов УМК Пономаревой И.Н.: рабочие тетради
- Проверяем уровень достижения предметных результатов у обучающихся по биологии в 6-9 классе.
Биология. 7 класс. Учебник
Учебник входит в систему учебно-методических комплектов «Алгоритм успеха». Представленный в нём курс биологии посвящён изучению растений, бактерий, грибов и лишайников. Рассчитан на 2 ч занятий в неделю (70 ч в год). В основе концепции учебника — системно-структурный подход к обучению биологии: формирование биологических и экологических понятий через установление общих признаков жизни. Учебник даёт возможность углублённого изучения биологии в 7 классе.
Читать в LECTA