В выступлении параграф – структурно законченный элемент учебника русского языка – будет рассмотрен в нескольких аспектах: с позиции учителя и ученика, как элемент методической системы, модель формирования предметных и метапредметных умений, лежащих в основе функциональной и практической грамотности.