В национальной системе оценки качества образования утвердилась и общероссийская оценка по модели PISA.
Перед педагогическим сообществом встала задача формирования и развития функциональной грамотности учащихся.
Функциональная грамотность? Нет такого урока в расписании. Как это новое направление встраивать в деятельность администрации школы? В уроки? Во внеурочное время?
Для начала давайте рассмотрим готовые решения, получим опыт всех видов грамотности и научимся оценивать решения задач-ситуаций.