Продолжает оставаться актуальной тема формирования математической грамотности школьников, начиная с пятого класса. Не менее актуальна сейчас проблема оценивания выполнения школьниками заданий, направленных на формирование функциональной грамотности. Рассмотрим вместе со слушателями ключевые особенности работы учителя в системе формирования и развития математической грамотности школьников.