В сообщении на основе результатов мониторинговых исследований рассматриваются:
- Актуальность проблемы формирования функциональной грамотности;
- Представление о функциональной грамотности, включая структуру общероссийских и международных (PISA) мониторингов, состав, структуру и особенности измерительных материалов;
- Ключевые факторы, влияющие на успешность формирования функциональной грамотности;
- Основные дефициты в подготовке современных школьников;
- Педагогические практики, способствующие её успешному формированию;
- Подходы к оценке креативного мышления, особенности инструментария и некоторые результаты апробации.