Практически все мы пользуемся ИИ. Кто-то осознанно, а кто-то даже не подозревает об этом. И крайне мало тех, кто может сформулировать, что такое ИИ и как он работает. Поэтому доверяем ему больше, чем он того заслуживает. Начинаем использовать его для обучения. А не вредит ли это нам? Какие подходы следует применять при обучении с ИИ? Может, сначала нужно понять основные принципы работы ИИ, прежде чем делать из него объект познания?
Мероприятие: Региональная Декада молодого педагога Калужской области "Молодой педагог, дерзай быть мудрым!". Дискуссия «Искусственный интеллект в образовании: pro et contra».
Целевая аудитория: молодые педагоги образовательных организаций Калужской области всех предметных направлений.