Всегда интересен практический опыт по формированию функциональной грамотности как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
Вместе с учителями-предметниками обсудим:
- на каком этапе урока оптимальнее включить функциональный компонент?
- как привлечь внимание и замотивировать обучающихся к решению заданий, способствующих формированию функциональной грамотности?
- какие ресурсы могут помочь учителю в этом?
Друзья, подпишитесь на официальный Youtube-канал «Просвещение» об образовании для педагогов, школьников и их родителей. Это просто! Перейдите по ссылке, нажмите «подписаться» и «колокольчик». Теперь вы с нами :)
