Проблемы для обсуждения:
- Вклад раздела «Работа с текстовыми задачами» в формирование функциональной математической грамотности.
- Типичные трудности в работе с текстовой задачей (по результатам мониторингов).
- Методические приемы для повышения качества работы с текстовыми задачами.
Рекомендуем по теме:
- Учебная самостоятельность младшего школьника глазами участников образовательного процесса
- Контрольно-оценочная деятельность как инструмент повышения качества начального общего образования
Функциональная грамотность младшего школьника. Дидактическое сопровождение. Книга для учителя
В книге рассматривается проблема формирования у младших школьников функциональной грамотности. Раскрывается методика развития предметных компонентов функциональной грамотности (языковая, литературная, математическая, естественнонаучная), вклад каждого предмета учебного плана начальной школы в становление интегративных компонентов функциональной грамотности (читательской, коммуникативной, информационной, социальной). Приводятся конкретные методы и формы организации обучения, способствующие успешному развитию функциональной грамотности.
Смотреть