Заполните анкету и станьте участником розыгрыша призов!
Перейти к анкете
Представим мощный пул вариативных программ и пособий по подготовке детей к школе, созданный в издательстве «Просвещение». Все программы показали свою высокую эффективность: в детских садах (они реализуются в формате основного и дополнительного образования); в классах по подготовке детей к школе, созданных в начальных школах; в условиях семейного воспитания. Обсудим с экспертами актуальные вопросы школьной зрелости, с акцентом на комплексный подход к достижению физической, психологической, знаниевой и специальной готовности к школе.
Программа:
12.30-12.50 Актуальные вопросы школьной зрелости. Эффективные программы развития детей дошкольного возраста
От чего зависит успешность ребёнка в школьном обучении? Многие родители полагают, что если ребёнок научится читать (хотя бы по слогам), считать, писать печатными (или даже прописными) буквами, то он будет хорошо учиться в школе. Это заблуждение разделяют и некоторые педагоги. На самом деле школьная успешность складывается из многих факторов - физической, мотивационной, психической готовности ребёнка к школе, а школьная зрелость формируется в течение всего дошкольного периода детства. Рассмотрим программы и пособия, которые позволяют это делать наиболее эффективно, сохраняя и учитывая всю специфику дошкольного детства, позволяя ребёнку радостно прожить этот период, играть, развиваться физически, совершать удивительные открытия.
12:50-13:10 Современные тенденции в развивающих технологиях ПМК «Преемственность»
Актуальность ПМК заключается в создании необходимых и достаточных условий для успешного освоения ребёнком образовательных программ в школе.
- В основе работы по программе «Преемственность» - познавательно-исследовательская деятельность.
- Развитие потенциальных возможностей ребёнка осуществляется посредством овладения им различными видами универсальных действий.
- Развивающие технологии, предложенные в ПМК «Преемственность», формируют личностную и социально-психологическую готовность ребёнка к обучению в школе.
- ПМК «Преемственность» инвариантна.
13:10-13:30 «Готовимся к школе. Перспектива»: эффективная программа дошкольного образования для старших дошкольников
- Цели и задачи программы «Готовимся к школе. Перспектива»
- Развитие старших дошкольников при работе с пособиями: «Развиваем речь», «Познаём математику», «Прогулки по Зелёной Планете», «Моя мастерская»
- Формирование предпосылок УУД средствами пособий «Готовимся к школе. Перспектива»
- Организация проектной деятельности при работе с пособием «Моя мастерская»
13:30-13:50 Особенности программы «Предшкольная пора»
Основная цель программы: успешное интеллектуальное и личностное развитие ребёнка – формирование предпосылок учебной деятельности, расширение знаний об окружающем мире и умений их применять в разнообразной деятельности; развитие способности учебного общения, становление готовности к совместному учебному труду, мягкое вхождение в школьный коллектив.
Участники профессионального общения узнают, что в основу «Предшкольной поры» положены два важнейших принципа успешного образования:
- обеспечение условий для использования деятельностей, потребностных и желанных для детей дошкольного возраста – игра, художественная и театральная импровизация, участие в решении разнообразных логических задач;
- создание развивающей образовательной среды, обеспечивающей возможности для становления индивидуальной культуры и расширения эрудиции ребёнка, готовности к образованию в условиях школы. Введение ребёнка в российскую и национальную культуру - искусство, литературу, историю, традиции, обряды и др.
13:50-14:10 Потенциал курса обучения грамоте программы «Предшкольная пора» в развитии предпосылок учебной деятельности
Одной из целей программы «Предшкольная пора» является формирование предпосылок учебной деятельности как основы готовности к школьному обучению. В выступлении будут приведены примеры заданий, обладающих потенциалом для развития предпосылок учебной деятельности, а также примеры диагностических заданий, позволяющих организовать дифференцированную работу с детьми с разным уровнем подготовки.
