В мире гаджетов, копипастов, видеоблогов и социальных сетей привлечь внимание школьников к художественной классической и современной литературе непросто. Корпорация «Российский учебник» и
«Живые страницы» объявляют о новом совместном проекте, который рассчитан на аудиторию учителей и учеников.
Спикеры дискуссии попытались разобраться — действительно ли современные школьники меньше читают? Что заменяет сегодня чтение? Как заинтересовать ученика средней школы? Как учителю сегодня лучше преподавать литературу, чтобы вызвать интерес школьника к предмету и достоянию веков и современности? Какую литературу рекомендовать для развития вкуса?
Участие корпорации «Российский учебник» в проекте поможет сделать приложение «Живые страницы» удобным инструментом для учителя и ученика:
- разнообразить уроки, с увлечением освоить материал, погрузиться в мир классической литературы и понять главные идеи произведений,
- проводить контроль знаний,
- благодаря интерактивным сценариям и геймификации вести проектную работу и участвовать в познавательных играх.
Рекомендации по использованию приложения будут доступны на сайте rosuchebnik.ru.
Есть два риска:
- Школа разойдется с современностью, сползет в архаику, технологически отстанет от самих учеников.
- Технологии оторвутся от смысла, не будет найдена точка пересечения культурной традиции и цифровой реальности.
Проект «Живые страницы» начал преодоление этого разрыва, «Российский учебник» свяжет его находки с нуждами школы, риски будут если не побеждены, то как минимум ослаблены«, — считает Александр Архангельский, писатель, автор учебников по литературе, ординарный профессор НИУ ВШЭ.
Спикеры обсудили новые возможности современных технологий в развитии методологии преподавания литературы в школе, популяризация чтения среди школьников и другие актуальные вопросы.
Проект «Живые страницы» — это классика русской литературы:
- в современном интерактивном формате,
- с уникальной подачей информации,
- с дополнительным прикладным контентом.
Мобильное приложение предлагает по-новому взглянуть на романы отечественных классиков:
- «Война и мир» Л. Н. Толстого,
- «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского,
- «Евгений Онегин» и «Капитанская дочка» А. С. Пушкина,
- «12 стульев» И. Ильфа и Е. Петрова и др.
- в ближайших планах — «Горе от ума» А. С. Грибоедова и пьесы А. П. Чехова.
«Сегодня дети читают по-другому, не так, как мы привыкли, и это необходимо учитывать»
Елена Шмакова:
«В приложении строится навигация, которую раньше делали во время учебы на бумаге. Как замечательно наблюдать путешествия по Петербургу в „Преступлении и наказании“, в „Войне и мире“! Также в приложении есть интерактивные сценарии, карточки героев, аудиоэкскурсии. Любимый сценарий наших пользователей — „Игры в слова“ — модуль, который позволяет понять, насколько хорошо усвоен текст. Дети все же читают, но по-другому, не так, как мы привыкли, и нам нужно подстроиться под их потребности.
На сайте корпорации и частично в приложении будут элементы контроля прочитанного, игры-бродилки, квесты, методическая поддержка учителей. Планируется, что в первую очередь при развитии новых модулей будут использованы произведения по методическим комплектам корпорации „Российский учебник“.
Приложение бесплатно, его скачало уже около 200000 человек».
«„Читалка нового уровня“ открывает современные двери в литературное прошлое, ее главная задача — привести читателя к тексту через современные технологии»
Фёкла Толстая:
«„Живые страницы“ — это, как мы говорим неофициально, „читалка нового уровня“. Гаджет показывает, что играючи можно заниматься серьезными вещами. Школьники — одна из важнейших аудиторий нашего продукта. Мы пытаемся объединить проект и то, что нужно детям, учителям. Надеемся, это поможет найти новые грани, полезные всем, кто в образовательном процессе занят. Речь идёт о том, чтобы построить новые способы навигации по текстам, сделать современные „двери“ в прошлое. Такие вещи дают нам новую информацию о книге: какие вещи автор взял из истории, а что он придумал. Важный момент: самая большая кнопка в приложении — кнопка „читать“, все, что мы делаем (через игры, инфографики) — для того, чтобы привести читателя к тексту».
«Мы должны дать детям возможность понять сложные тексты классической литературы»
Елена Нечаева:
«Я работаю в самой обычной школе. Дети читают, но то, что входит в школьную программу. „Му-Му“, например, написано не для детей. Мы должны дать детям больше, чем уроки, — понимание сложнейшего текста, по которому написаны тома научных работ. Важен тот факт, что даже такая корпорация, как „Самсунг“, ценит нашу классику. Дети все же читают, и мы должны уважать их, т. к. чтение романа „Война и мир“, например, — это сложный интеллектуальный труд. Нельзя втискивать все в рамки, наоборот, нужно расширять их».
«Нельзя отнимать у детей мобильные — наоборот, надо использовать гаджеты для приучения к чтению»
Александр Архангельский:
«Какой первый пункт в положении о профессии учителя? Он должен мотивировать ученика на учебу. Не заставлять, а мотивировать. А мотивировать нужно через то, что им понятно, к тому, что нам нужно. Да, родительское сообщество бывает разное, это мы все знаем, и бывают даже некоторые государственные органы, которые ведут себя, как строгие родители. Своё личное мнение выскажу, что Роскомнадзор, например, думает, что если он, как родитель, отберет мобильное приложение, у него всё получится. А умный взрослый видит, что ребенок увлекается мобильным, и предлагает ему программу, которая выведет ребенка к нужной родителю цели. „Отниму, запру, и заставлю читать“ — это самое страшное, что может быть. Если идти по этому пути, получится, что счастье у детей будет с телефоном связано, а не с книжкой. Давайте попробуем все же сделать так, чтобы счастье было в чтении. И это один из путей, которые предлагают „Живые страницы“ и „Росучебник“ с моей точки зрения».
Корпорация «Российский учебник» — стратегический партнер ММСО-2018.
Генеральный информационный партнер мероприятий и стенда корпорации «Российский учебник» — телерадиокомпания
«Страна FM», информационные партнеры —
«Ридус. Агентство гражданской журналистики», телеканал
«Москва 24», образовательный портал
«Педсовет».
Подробная информация об ММСО: программа, спикеры, онлайн-трансляция
