Обновлённый ФГОС СОО: образовательные траектории старшеклассников и студентов СПО

С 1 сентября 2023 г. российские школы переходят на обновлённый ФГОС СОО. Также и образовательные организации СПО должны руководствоваться обновлённым стандартом в организации изучения общеобразовательных предметов. 

Обсудим с экспертами: 

•  рабочие программы, обновлённые учебные планы;
•  на что ориентироваться школе при определении профилей;
•  учебно-методическое обеспечение изучения предметов на углублённом уровне;
•  актуальный опыт регионов взаимодействия средней школы и СПО.
   

Универсальный профиль обучения наиболее распространён в российских школах. В среде старшеклассников и их родителей сложилось стойкое мнение, что универсальный профиль — для тех, кто не определился с будущей профессией и вузом.
Однако большинство педагогов обращают внимание на оптимальное сочетание сильной общеобразовательной базы и возможности выбора любой предметной области для углублённого изучения, в отличие от других профилей, где углублённое изучение предмета предопределено. 

Обсудим с участниками круглого стола:

•  варианты "профилизации" для учеников, выбравших универсальный профиль;
•  как работать с мотивацией учеников в универсальном профиле;
•  нужны ли профориентационные мероприятия для учеников, выбравших универсальный профиль;
•  учебно-методическое обеспечение универсального профиля.

Обсудим:

•  Системное прочтение последних изменений действующего законодательства.
•  Как правильно определить возможность использования учебника согласно ФПУ? 
•  Какие учебники выбрать для организации учебного процесса общеобразовательного цикла?
•  Есть ли возможность продолжать обучение по ранее подобранным учебным изданиям? 
•  Альтернативные решения от Просвещения в печатном и цифровом формате.
•  Проектная и исследовательская деятельность студентов - ведущий метод современного образования.
•  Ресурсы для организации проектной и исследовательской деятельности. Индивидуальный проект — шаг в профессию.
   

На сегодняшний день много вопросов:

• Нужно ли учитывать профиль при открытии психолого-педагогических классов или групп? 
• Делить ли профиль на подгруппы, одна из которых будет психолого-педагогической? 
• Как распределить часы? 
• Как наладить реальное взаимодействие школы и вуза?

Пожалуй, это главные из проблем. Приглашаем к разговору о важном - о том, как эффективно погружать старшеклассников в основы педагогики и психологии. 
 

Технологический профиль ориентирован на инженерную и информационно-технологическую сферу деятельности.

С экспертами обсудим:

• основные изменения в подходах к реализации профильного обучения по технологическому профилю в школе;
• на какие особенности преподавания профильных предметов необходимо обращать внимание;
• как влияет предпрофильная подготовка на дальнейший выбор не только профиля, но и будущей профессии;
• какие ресурсы понадобятся учителю и школе для эффективной организации обучения по технологическому профилю.

Естественно-научный профиль занимает второе место по распространённости в российских школах по данным серии исследований, проведённым ИСРО РАО в 2022 г.

Обсудим с экспертами:

•  чем обусловлена популярность естественно-научного профиля; 
•  как обеспечить изучение предметов на углублённом уровне;
•  какие средства обучения помогут учителю обеспечить дифференциацию обучения;
•  как цифровизация помогает реализовать профилизацию.

Социально-экономический профиль предполагает изучение на углублённом уровне общественно-научных дисциплин и математики.

С экспертами обсудим:

•  на выбор каких профессий ориентирует социально-экономический профиль;
•  какие существуют особенности преподавания предметов, изучаемых на углублённом уровне;
•  какие современные средства помогут учителю решить задачи профильного обучения.

Гуманитарный профиль обучения на уровне среднего общего образования дает широкие возможности, связанные с углублённым изучением дисциплин, в основе которых лежит знание о человеке, общественных и межличностных отношениях. 

На вебинаре обсудим:

•  кому подходит гуманитарный профиль, что такое "гуманитарная одарённость";
•  учебно-методическое обеспечение предметов гуманитарного профиля на углублённом уровне;
•  цифровой кейс инструментов для гуманитарного профиля.