22 октября 2020

Методический день учителей технологии. Актуальные вопросы изучения робототехники в предметной области «Технология»

онлайн-конференция

Отчет о XXVI Международной научно-практической конференции «Современное технологическое образование»

С 23 по 24 ноября 2020 года состоялась XXVI Международная научно-практическая конференция «Современное технологическое образование».

Организаторами конференции выступили: Московский педагогический государственный университет, Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана (национальный исследовательский университет), Ассоциация технических университетов, Группа компаний «Просвещение», АНО «Агентство стратегических инициатив» при технической поддержке компании Cisco.

В конференции приняло участие 1044 человек, среди которых администрация иучителя-предметники общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного образования, преподаватели и студенты вузов и СПО, работники региональных и муниципальных методических служб, научные сотрудники, представители предприятий и организации.

Основными темами конференции были:

  • вопросы реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в современных условиях;
  • проблемы организации технологического образования школьников;
  • вопросы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

На конференции был представлен инновационный опыт российских педагогов в сфере технологической подготовки школьников, а также рассмотрены модели организации технологического образования в США, Китае, Австралии и Финляндии.

23 ноября в рамках конференции была проведена дискуссионная площадка «Учебно-методическое обеспечение предметной области «Технология»«, организатором которой выступила ГК «Просвещение». Модератор дискуссионной площадки, Гилева Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, методист по технологии отдела методического сопровождения педагогов и образовательных организаций представила обзор учебно-методических изданий по технологии издательства «Просвещение», а также были рассмотрены дидактические особенности УМК по предметной области «Технология» для основного и среднего общего образования.

В ходе обсуждения:

  • были подняты вопросы использования технологий дистанционного обучения;
  • рассмотрены методические подходы к реализации и цифровых средств и электронных образовательных ресурсов для реализации тематических модулей в рамках обновленной программы технологической подготовки в основной школе;
  • обозначены возможные пути интеграции информационно-образовательных ресурсов организаций общего и дополнительного образования в рамках сетевого взаимодействия.

Агентство стратегических инициатив представило обзор российского рынка индустрии современного учебного оборудования и средств обучения для изучения перспективных технологий и актуальных технологических трендов ближайших десятилетий.

 

Общая информация конференции, сведения об участниках, программа проведения и резолюция конференции, а также сборник материалов с публикациями статей о достижениях в технологической подготовке школьников в соответствиями с современными требованиями к предметной области «Технология» размещены на сайте конференции.

Программа мероприятий

 
15:30-15:50 мск
Концептуально-методологические основы преподавания образовательной робототехники в предметной области «Технология»
Представлены современные подходы к реализации программ по образовательной робототехнике в рамках технологической подготовки в обновленном формате: концептуальные идеи, нормативные документы, организационные методические подходы.
Гилева Елена Анатольевна
Гилева Елена Анатольевна
кандидат педагогических наук, методист по технологии отдела методического сопровождения педагогов и образовательных организаций ГК «Просвещение», г. Москва.
 
15:50-16:20 мск
Робототехника, программирование, 3D - новая классика проектной деятельности на уроках Технологии
Лабутин Василий Борисович
Лабутин Василий Борисович
кандидат педагогических наук, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ГБОУ ВО МО «Академия социального управления»
 
16:20-16:40 мск
Современные информационно-образовательные ресурсы для изучения робототехники
Попова Дарья Александровна
Попова Дарья Александровна
педагог-наставник Детского технопарка «Кванториум», г. Новосибирск
 
16:40-17:00 мск
Инновационные практики и организационные аспекты образовательной робототехники в учебном процессе
Представлена система работы Лицея № 176 г. Новосибирска по изучению робототехники на уроках технологии, в процессе внеурочной деятельности и дополнительного образования, проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся.
Бокта Оксана Александровна
Бокта Оксана Александровна
заместитель директора по УВР, руководитель Центра по работе с одаренными детьми МАОУ «Лицей № 176», г. Новосибирск
 
17:00–17:20 мск
Профессиональная подготовка и повышение квалификации педагогических кадров как условие эффективного развития образовательной робототехники
Рассмотрены программы подготовки будущих учителей по направлению «Образовательная робототехника». Проанализированы основные дефициты педагогов по преподаванию робототехники в процессе технологической подготовки в обновленном формате. Предложены современные подходы по повышению квалификации учителей технологии.
Каменев Роман Владимирович
Каменев Роман Владимирович
кандидат педагогических наук, директор Института физико-математического и информационно-технологического образования ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»
 
17:20–17:40 мск
Решения KUKA для образовательной сферы
KUKA Education предлагает готовые к использованию обучающие пакеты, оборудование и робототехнические ячейки, позволяющие на современном уровне получать ценные знания по промышленной робототехнике и автоматизации, а также развивать практические навыки общения с цифровым миром.
Усова Наталья Александровна
Усова Наталья Александровна
руководитель по развитию образовательного сектора KUKA Россия
 
17:40–17:50 мск
Образовательная робототехника: проблемы и пути развития. Дискуссионная панель
Обсуждение проблем и перспектив развития образовательной робототехники в сфере технологической подготовки школьников.
 

Новинки учебной литературы

  • Технология. Проекты и кейсы. 5 класс

    В пособии представлены практические, исследовательские и проектные задания, дополняющие разделы учебника «Технология. 5 класс» по технологиям получения, обработки и использования конструкционных и текстильных материалов, пищевых продуктов, животных и растений, энергии и информации. Задания дают возможность сформировать у школьников технологическую грамотность, критическое и креативное мышление, а также компетенции, необходимые для выстраивания...

  • Технология. Проекты и кейсы. 6 класс
    Пособие дополняет разделы учебника «Технология. 6 класс» В. М. Казакевича, Г. В. Пичугиной, Г. Ю. Семеновой и др. Учащиеся продолжают знакомство с традиционными технологиями, выполняют работы по обработке конструкционных материалов, текстильных материалов и пищевых продуктов. Школьники познакомятся с современными технологиями обработки материалов с применением инновационного оборудования (3D-принтер, фрезерный станок с ЧПУ и др.). Проектная деяте...

Вебинары

Полезные материалы