27 апреля 2021

Информационно-технологическое образование: от новых компетенций педагога к формированию конкурентоспособных преимуществ выпускника

онлайн-конференция

Приглашаем учителей информатики, технологии, физики, преподавателей ЦДО «Точка роста», «IT-куб», «Кванториум» на Всероссийскую онлайн-конференцию.

Рассматриваемые вопросы:

  • Какова актуальность и важность технологического образования для решения стратегически важных государственных задач?
  • Какие новые компетенции школьника и учителя необходимы для жизни в цифровом мире и деятельности в цифровой экономике?
  • Как внедрить новые программы по технологии, программированию, 3D- моделированию, робототехнике в учебный процесс школ и центров «Точка роста»?

Программа мероприятий

 
11:00-11:05 мск
Открытие конференции
Представление программы конференции, спикеров
Лукиенко Надежда Николаевна
Лукиенко Надежда Николаевна
ведущий методист отдела внедрения развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение — Союз»
 
11:05-11:15 мск
Новые серии и издания УМК бренда «БИНОМ»
Из выступления вы узнаете обо всех новинках бренда «БИНОМ» в области информатики и технологии.
Панасенкова Ольга Алексеевна
Панасенкова Ольга Алексеевна
директор департамента нишевых и малотиражных продуктов ООО «Просвещение-Союз» ГК «Просвещение»
 
11:15-11:55 мск
IT-образование школьников в условиях цифровизации: новые вызовы и большие возможности
Цифровая трансформация образования направлена на всестороннее развитие каждого ученика и предполагает формирование у него компетенций, необходимых для жизни в цифровом мире и деятельности в цифровой экономике. В рамках выступления будут предложены для обсуждения пути решения этих задач, а именно:
  • расширение школьного образовательного пространства для IT-образования школьников за счёт интеграции предметного содержания информатики, технологии, физики;
  • координация усилий общего и дополнительного образования;
  • ранний старт формирования цифровых навыков обучающихся.
Босова Людмила Леонидовна
Босова Людмила Леонидовна
д.пед.н., Заслуженный учитель РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой теории и методики обучения математике и информатике МПГУ, автор УМК по информатике для основной и старшей школы
 
11:55-12:25 мск
Актуальные вопросы развития курса информатики и цифровых компетенций школы 
в условиях цифровой трансформации образования
В выступлении будут затронуты вопросы:
  • развития содержания предмета, отражающие актуальные цифровые навыки педагогов и учащихся;
  • преемственности программ непрерывного обучения информатике и поддержки педагогов;
  • межпредметные и профильные акценты развития современных разделов прикладной и социальной информатики;
  • вопросы формирования базовой цифровой грамотности учителей и учащихся в условиях цифровой трансформации образовательной среды.
Цветкова Марина Серафимовна
Цветкова Марина Серафимовна
к.пед.н., доцент, профессор Российской Академии Естествознания, член Экспертного совета по общему и дополнительному образованию Комитета по образованию ГосДумы РФ. Автор УМК по информатике для начальной школы, автор курса "Инфобезопасность".Почётный работник общего образования РФ
 
12:25-12:55 мск
Информационная компетенция — что это такое, что делать, как измерить, как организовать
Будут рассмотрены вопросы:
  • Что является целью информационно-технологического образования в общеобразовательной школе?
  • Что такое информационная компетенция и какие из ее аспектов приобретают особое значение в условиях непредсказуемых изменений информационных технологий?
  • Как соотносятся между собой информационная компетенция педагога и информационная компетенция выпускника общеобразовательной школы?
  • Какого уровня информационной компетенции можно достигнуть в начальной школе? Как измерить?
  • Какие задания помогают развивать информационную компетенцию младшего школьника? Как организовать работу?
Матвеева Наталия Владимировна
Матвеева Наталия Владимировна
к.пед.н., научный руководитель и участник авторского коллектива «Информатика 2-4», автор курса «Проекты в начальной школе»
 
12:55-13:10 мск
Новый курс технологии как платформа современного информационно-технологического образования
Конвергенция, сближение технологии и информатики — один из ключевых трендов современного социума, отражающий реалии цифрового социума, где ведущую роль играют технологии четвертой промышленной революции. С другой стороны, возрастает понимание проблемного характера цифровизации и ценности ручного труда как необходимых компонентов развития человеческой личности. Современный курс технологии реализует эти принципиальные положения.
Бешенков Сергей Александрович
Бешенков Сергей Александрович
д.пед. н., профессор, главный научный сотрудник Центра содержания и технологий обучения ФГБНУ «Институт управления образованием РАО», руководитель группы разработки методической концепции и УМК модульного курса технологии
 
13:10-13:25 мск
Новый курс технологии как платформа современного информационно-технологического образования
Современная профессиональная деятельность немыслима без использования цифровых технологий: 3D-моделирования, макетирования, прототипирования, компьютерной графики и др. Освоение и использование разнообразных цифровых сервисов в процессе трудовой деятельности являются существенным элементом нового курса технологии.
Шутикова Маргарита Ивановна
Шутикова Маргарита Ивановна
д.пед.н., профессор, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», автор методической концепции и УМК модульного курса технологии
 
13:25-13:55 мск
Робототехника, программирование, 3D: новая классика проектной деятельности на уроках технологии
В ходе выступления будут рассмотрены вопросы, касающиеся:
  • cтратегии научно-технологического развития России;
  • актуальности и важности технологического образования для решения стратегически важных государственных задач;
  • вопросов и проблем, поставленных в Концепции преподавания предметной области «Технология», в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы;
  • признания предметной области «Технология» организующим ядром вхождения в мир технологий, в том числе: материальных, информационных, коммуникационных, когнитивных и социальных.
Лабутин Василий Борисович
Лабутин Василий Борисович
к.пед.н., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», автор УМК модульного курса технологии
 
13:55-14:25 мск
Использование квадрокоптеров Tello в учебном процессе
Обзор квадрокоптеров Tello. Пример использования квадрокоптеров в школе. Организация соревнований. Программирование на Python. Анонс учебного пособия по программированию коптеров Tello на языке Pyhon.
Копосов Денис Геннадьевич
Копосов Денис Геннадьевич
учитель информатики и ИКТ МБОУ муниципального образования «Город Архангельск» «Гимназия № 24», победитель конкурса лучших учителей в рамках ПНП «Образование», руководитель проекта «Начала инженерного образования в школе»
 
14:25-14:55 мск
Проектная деятельность учащихся на уроках по инженерной графике 
как эффективный инструмент развития творческой личности
Выступление будет посвящено творческой, исследовательской и проектной деятельностям, которые широко практикуются как инструмент развития личности учащихся и способ формирования их мировоззрения через сотрудничество с педагогом. 
Данные виды деятельности дают школьникам комплекс возможностей для ознакомления с широким кругом научных, технологических вопросов и практического воплощения, направленного на определённый конечный результат.
Уханёва Вера Андреевна 
Уханёва Вера Андреевна
к.тех.н., победитель ПНПО 2013 года, автор учебника «Черчение и моделирование на компьютере КОМПАС-3D LT», автор программы «Черчение и моделирование на компьютере КОМПАС-3D LT»
 
14:55-15:10 мск
Реализация национального проекта «Образование»: работа центра цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Из опыта работы
Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам и расположенных в сельской местности и малых городах. Центры направлены на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности». 
29 сентября 2020 года центр «Точка роста» открылся в МКОУ «Новодугинская СШ» Смоленской области. В выступлении будет представлен опыт работы данного центра.
Иванова Наталья Михайловна
Иванова Наталья Михайловна
учитель математики и информатики высшей категории МКОУ «Новодугинская СШ» Смоленской области, педагог центра «Точка роста», председатель областного методического объединения учителей информатики, победитель конкурса лучших учителей образовательных учреждений Смоленской области, Почётный работник общего образования РФ
 
15:10-15:25 мск
Использование ресурсов кабинета «Точка роста» на уроках физики и информатики. Из опыта работы
Использование ресурсов кабинета «Точки роста» на уроках физики и информатики
Шапкин Михаил Юрьевич
Шапкин Михаил Юрьевич
учитель физики и информатики Пивкинской средней общеобразовательной школы Щучанского района Курганской области, участник и победитель Международного педагогического марафона «Профессионализм и лидерство молодых педагогов»
 
15:25-15:55 мск
Современный образовательный контент по информатике и направления его развития
В ходе выступления будут представлены направления развития содержания и форм представления образовательного контента по информатике, обеспечивающие возможность реализации в образовательном процессе инновационных методик и передовых педагогических практик.
Босова Людмила Леонидовна
Босова Людмила Леонидовна
д.пед.н., Заслуженный учитель РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой теории и методики обучения математике и информатике Московского педагогического государственного университета, автор УМК по информатике для основной и старшей школы
 
15:55-16:10 мск
Программирование на языке Python и C++: цели и перспективы
В пособиях К. Ю. Полякова представлены два современных востребованных языка программирования — Python и C++. Обучение по данным пособиям способствует профориентации школьников и готовит учащихся к будущей профессиональной деятельности в IT-сфере, так как умение программировать на разных языках — это обязательное требование к разработчику программного обеспечения.
Полежаева Ольга Александровна 
Полежаева Ольга Александровна
Редактор по информатике и технологии ООО «Просвещение-Союз» ГК «Просвещение»
 
16:10-16:40 мск
Специальные предметные компетенции, формируемые в углублённом курсе информатики 
и их связь с глобальными цифровыми компетенциями
В ходе выступления будут рассмотрены:
  • структура и содержание предметных компетенций по информатике, формируемые при изучении предмета, на уровне среднего общего образования для использования в разных профилях обучения, в качестве целевых ориентиров предпрофессиональной подготовки обучающихся;
  • конкретизация специальных предметных компетенций по информатике для обеспечения модульности углублённого курса и выхода на глобальные цифровые компетенции.
Самылкина Надежда Николаевна
Самылкина Надежда Николаевна
к.пед.н., доцент, профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики МПГУ. Автор учебников по информатике углублённого уровня
 
16:40-17:10 мск
Роботы в начальной школе — реальные и мнимые
Образовательная робототехника — давно уже не казус и не модная тенденция, а самостоятельное явление. Робототехника — это и образовательная технология при обучении информатике и физике, и самостоятельная дисциплина с собственными задачами и результатами. Особенно ярко видна самостоятельность робототехники на уровне начального общего образования. Именно на этом этапе закладываются основные понятия и представления. И именно здесь осуществляется переход от репродуктивных задач к продуктивным и творческим
Павлов Дмитрий Игоревич
Павлов Дмитрий Игоревич
старший преподаватель кафедры теории и методики обучения математике и информатике Института математики и информатики ФГБОУ ВО МПГУ
 
17:10-17:20 мск
Подведение итогов работы конференции
Лукиенко Надежда Николаевна 
Лукиенко Надежда Николаевна
ведущий методист отдела развивающего обучения и новых продуктов ООО «Просвещение — Союз»

Новинки учебной литературы

  • Робототехника на платформе Arduino : учебное пособие Копосов Д.Г.

    Учебное пособие может использоваться с учебниками по технологии, информатике, в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования учащихся 9-11 классов. Пособие предназначено для формирования практических умений при реализации содержания п...

    Робототехника на платформе Arduino : учебное пособие Копосов Д.Г.
  • Робототехника. 2-4 классы: учебное пособие: в 4 частях. Павлов Д. И., Ревякин М. Ю., под ред. Л. Л. Босовой

    Предлагаемый курс «Робототехника для начальной школы» реализован в завершенной предметной линии учебников «Начальная робототехника», разработан в соответствии с возрастными и психологическими особенностями младших школьников, дидактическими закономер...

    Робототехника. 2-4 классы: учебное пособие: в 4 частях. Павлов Д. И., Ревякин М. Ю., под ред. Л. Л. Босовой Робототехника. 2-4 классы: учебное пособие: в 4 частях. Павлов Д. И., Ревякин М. Ю., под ред. Л. Л. Босовой
  • Информационная безопасность. Правила безопасного Интернета.

    Учебное пособие открывает линию пособий «Информационная безопасность» для учащихся 2–11 классов. Предназначено для проведения уроков информационной безопасности в рамках предмета «Окружающий мир» или курса «Информатика» во 2–4 классах. Включает те...

    Информационная безопасность. Правила безопасного Интернета.
  • Правовые основы информационной безопасности

    Практическое пособие предназначено для изучения основ правовой грамотности и норм ответственности несовершеннолетних за правонарушения в сфере информационной безопасности. Пособие включает практические работы по уровням «знать» и «применять», а та...

    Правовые основы информационной безопасности
  • 3D-моделирование и прототипирование. 8 класс. Уровень 2 Копосов Д.Г.

    Учебное пособие продолжает пособие для 7 класса и может использоваться как на уроках по технологии и информатике, так и в рамках внеурочной деятельности. Пособие предназначено для формирования практических умений при реализации содержания, посвящён...

    3D-моделирование и прототипирование. 8 класс. Уровень 2 Копосов Д.Г.
  • Программирование. Python. С++: учебное пособие в 4 частях. Поляков К. Ю.

    В пособиях рассматриваются основы программирования на выбранных языках: ввод и вывод данных, обработка целых и вещественных чисел, управляющие конструкции. Изучаются основные принципы объектного подхода к созданию программ: абстракция, инкапсуляция,...

    Программирование. Python. С++: учебное пособие в 4 частях. Поляков К. Ю. Программирование. Python. С++: учебное пособие в 4 частях. Поляков К. Ю.
  • Web-дизайн. Уровни 1,2. Жемчужников Д. Г.

    Данные учебные пособия предназначены для учащихся 7-9, 10-11 классов. Пособия помогут школьникам освоить основы веб-разработки. Затрагивает базовые технологии HTML и CSS, позволяющие каждому обучающемуся создать сайт с адаптивной версткой, используя...

    Web-дизайн. Уровни 1,2. Жемчужников Д. Г. Web-дизайн. Уровни 1,2. Жемчужников Д. Г.
  • Информатика. Изучаем алгоритмику. Мой КуМир. 5-6 классы. Учебное пособие

    Учебное пособие входит в УМК по информатике для 5-6 классов авторского коллектива под руководством Л. Л. Босовой. Пособие предназначено как для урочной, так и для внеурочной деятельности: для организации факультативной или индивидуальной работы обуча...

    Информатика. Изучаем алгоритмику. Мой КуМир. 5-6 классы. Учебное пособие
  • Практикум по программированию в среде Scratch. 5 - 6 классы. Учебное пособие

    Практикум входит в УМК по информатике для 5–6 классов авторского коллектива под руководством Л. Л. Босовой. Практикум предназначен как для урочной, так и для внеурочной деятельности: организации кружковой, факультативной или индивидуальной работы со...

    Практикум по программированию в среде Scratch. 5 - 6 классы. Учебное пособие

Вебинары

  • Средства и инструменты формирования естественнонаучной грамотности младших школьников на уроках информатики
    Матвеева Наталия Владимировна, к.пед.н., автор УМК «Информатика 1-4» и учебных пособий по проектам для начальной школы; Нурова Наталья Александровна, учитель высшей квалификационной категории МОУ «Средняя общеобразовательная школа 4», г.Жуковский Московской области
  • Формируем гибкие компетенции «soft skills» средствами проектной деятельности. Конкурс проектов издательства БИНОМ (УМК «Информатика 2–4» Матвеевой Н.В. и др.)
    Матвеева Н. В., к.пед.н., автор УМК «Информатика 1-4»
  • Внеурочная деятельность в начальной школе на примере серии пособий «Территория знаний» издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
    Павлов Д.И., соавтор УМК «Информатика для всех» (под ред. Горячева А.В.), ст.преп. кафедры теории и методики обучения информатике математического факультета МПГУ
  • Алгоритмическое мышление и ИКТ-компетентность — научное и технологическое основания предмета «Информатика», их отражение в ФГОС и модели реализации в школьном курсе
    Цветкова М.С., к.пед.н., доцент, профессор Российской Академии Естествознания. Автор УМК по информатике для начальной школы, автор курса по информационной безопасности. Почётный работник общего образования РФ
  • Научность предмета «Информатика» в начальной, основной и старшей школе — от дерева понятий к матрице понятий
    Цветкова М.С., к.пед.н., доцент, профессор Российской Академии Естествознания. Автор УМК по информатике для начальной школы, автор курса по информационной безопасности. Почётный работник общего образования РФ
  • Информатика — фундаментальное ядро предмета и преемственность изучения курса в школе и профессиональном образовании
    Цветкова М.С., к.пед.н., доцент, профессор Российской Академии Естествознания. Автор УМК по информатике для начальной школы, автор курса по информационной безопасности. Почётный работник общего образования РФ
  • Серия вебинаров по УМК «Информатика» для 5-6, 7-9 и 10-11 классов, авторов Босовой Л.Л. Вебинар 3: Подготовка школьников к сдаче ОГЭ по информатике. ОГЭ по информатике для всех
    Босова Людмила Леонидовна, заслуженный учитель РФ, автор УМК по информатике для основной и старшей школы, д-р пед. наук, заведующая кафедрой ГБОУ ВПО МГПУ, главный научный сотрудник ФИРО РАНХИГС
  • Серия вебинаров по УМК «Информатика» для 5-6, 7-9 и 10-11 классов, авторов Босовой Л.Л., Босовой А.Б. издательства «БИНОМ. Лаборатория знаний»
    Босова Л.Л., д.пед.н., Заслуж. учитель РФ, автор УМК по информатике для основной и старшей школы, зав. каф. теории и методики обучения математике и информатике МПГУ