9 декабря 2021

Начальная школа: шаг в будущее

онлайн-конференция

Целью конференции является обсуждение актуальных вопросов в системе начального образования и перспектив его развития.

Повестка дня:

  • Проектирование образовательного процесса в соответствии с обновлёнными стандартами.
  • Дидактические требования к домашней учебной работе в условиях информационно-образовательной среды.
  • Цифровое пространство как фактор информационной социализации и развития младшего школьника.
  • Блогерство в образовании: модная тенденция или потребность?

Программа мероприятий

 
13:00-13:50 мск
ФГОС 3.0: обучаем по-новому?
  • Чем обновлённый ФГОС НОО отличается от действующего?
  • Какие инструменты и механизмы необходимо учесть для корректировки рабочих программ педагога?

Эти вопросы сегодня в активной повестке на всех уровнях образования. Обсудим их в дискуссии с экспертами ИСРО РАО.

Рожкова Марина Викторовна
Рожкова Марина Викторовна
к.пед.н., руководитель Центра развития дошкольной литературы и развивающих систем начального образования ГК «Просвещение»
Кузнецова Марина Ивановна
Кузнецова Марина Ивановна
ведущий научный сотрудник лаборатории начального образования ИСРО РАО, д. пед. н., автор учебников, методических и дидактических материалов для начальной школы
Рыдзе Оксана Анатольевна
Рыдзе Оксана Анатольевна
старший научный сотрудник лаборатории начального образования ИСРО РАО, к. пед. н., автор учебников, методических и дидактических материалов для начальной школы
 
14:00-14:50 мск
Это нам не задавали! Домашние задания : перезагрузка
Современные исследования доказывают, что выполнение домашнего задания влияет на уровень успешности ребенка. Но почему тогда именно домашняя работа так часто вызывает споры, вопросы и негатив со стороны родителей?
  • Могут ли современные технологии и приёмы, цифровые сервисы изменить эту ситуацию?
  • В чем сильные и слабые стороны домашних заданий?
  • Как организовать работу ребёнка дома, чтобы она мотивировала и была интересна?
Самсонова Ольга Юрьевна
Самсонова Ольга Юрьевна
методист — эксперт ГК «Просвещение»
Байбакова Ольга Юрьевна
Байбакова Ольга Юрьевна
к. пед. н., заведующий кафедрой дошкольного, начального образования и коррекционной педагогики ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования»
Ускова Ирина Владимировна
Ускова Ирина Владимировна
ученый секретарь, старший научный сотрудник лаборатории теоретической педагогики и философии образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», к. пед. н., автор научных изданий и учебных пособий для учителей русского языка и литературы
Соснина Екатерина Геннадьевна
Соснина Екатерина Геннадьевна
учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 1208 им. Героя Советского Союза М. С. Шумилова», аспирант лаборатории начального образования ИСРО РАО, Москва
Димитриева Светлана Васильевна
Димитриева Светлана Васильевна
к.б.н., доцент, Почетный работник ВПО РФ, ведущий методист отдела внедрения РО и новых продуктов ООО «Просвещение — Союз»
Романовская Марина Юрьевна
Романовская Марина Юрьевна
клинический психолог
 
15:00-15:50 мск
Цифровое пространство развития Phygital-поколения
Микс цифрового и нецифрового активно используется в образовании и в жизни. Гибридное и смешанное обучение стали привычными форматами организации учебного процесса, доступными для Phygital-поколения. Обсудим с экспертами:
  • Какой он современный педагог,обеспечивающий развитие ребёнка в цифровом пространстве ?
  • Какие угрозы подстерегают младшего школьника в цифровом мире и как их избежать?
  • Как обеспечить информационную социализацию младшего школьника?
Зубаирова Оксана Владимировна
Зубаирова Оксана Владимировна
методист — эксперт ГК «Просвещение»
Сиденко Андрей Григорьевич
Сиденко Андрей Григорьевич
руководитель направления «Лаборатории Касперского» по защите детей в интернете, учитель информатики, физики и астрономии, победитель конкурса «Учитель года Подмосковья 2012», абсолютный победитель конкурса «Учитель года России 2013»
Молокова Анна Викторовна
Молокова Анна Викторовна
проректор по научно-методической работе и цифровизации ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО, заведующий кафедрой начального образования, д. пед. н., доцент
Тимофеева Лилия Львовна
Тимофеева Лилия Львовна
к. пед. н., старший научный сотрудник лаборатории начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО», заместитель главного редактора журнала «Мир образования — образование в мире», академик МАНЭБ, федеральный эксперт ООО «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей», эксперт Федерального экспертного совета ВОО «Воспитатели России»
 
16:00-16:50 мск
Блогерство в образовании: модная тенденция или потребность?
Коммуникации в интернет пространстве формируют новый образовательный опыт. 
На повестке дня вопросы: из чего складываются эти коммуникации и насколько блогерство в системе образования актуально. Это модное увлечение или востребованный формат диссеминации нового опыта?
Савельева Татьяна Васильевна
Савельева Татьяна Васильевна
руководитель продвижения проектов ДиНО ООО «Просвещение-Союз». Отдел внедрения развивающего обучения и новых продуктов
Комарова Ольга Николаевна
Комарова Ольга Николаевна
преподаватель департамента педагогики и методики начального общего образования Института среднего профессионального образования им. К. Д. Ушинского МГПУ
Надя Папудогло
Надя Папудогло
главный редактор интернет-издания об образовании и воспитании детей «Мел»
Серых Лариса Викторовна
Серых Лариса Викторовна
заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования ОГАОУ ДПО «Белгородский институт развития образования», к. пед. н., доцент

Рекомендуем цифровые сервисы

  • Банк заданий по функциональной грамотности
    Более 500 заданий для учеников 1-9 классов от авторов, занимающихся программой оценки PISA
    Попробовать
  • Учим стихи
    Учим стихи вместе с грамотным помощником
    Попробовать
  • ПроВоспитание
    Комплексное решение для организации системы воспитательной работы в школе
    Попробовать

Новинки учебной литературы

Все Функциональная грамотность Внеурочная деятельность Русский язык Окружающий мир Математика Литературное чтение
  • Информационная безопасность, или Как вести себя в Сети. 2 - 4 классы

    Данное пособие предназначено для организации внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному развитию обучающихся в начальной школе. Содержание пособия расширит систему знаний и навыков работы с Интернетом, познакомит школьников с правилами защиты...

    Информационная безопасность, или Как вести себя в Сети.  2 - 4 классы
  • Информация. Чтение. Смыслы. Тетрадь-тренажёр. 3-4 классы

    Пособие содержит задания, которые способствуют формированию у младших школьников основ функциональной грамотности. Контекст заданий строится на материале учебных предметов, изучаемых в начальной школе (математики, русского языка, литературного чтения...

    Информация. Чтение. Смыслы. Тетрадь-тренажёр. 3-4 классы
  • Опыты и эксперименты в начальной школе. 1-2 классы

    Пособие поможет научиться добывать знания самостоятельно, увидеть необычное в привычных предметах и явлениях и превратить учёбу в захватывающее и увлекательное приключение.

    Опыты и эксперименты в начальной школе. 1-2 классы
  • Азбука экологии (1-4) (Чистая планета)

    Курс знакомит с основными экологическими понятиями, воспитывает чувство ответственности за свои действия в природе,развивает умение находить в окружающем мире локальные проявления глобальных экологических проблем

    Азбука экологии (1-4) (Чистая планета) Азбука экологии (1-4) (Чистая планета)
  • Русский язык. Разноуровневые задания. 1,2,3 классы

    Тетрадь-тренажёр направлена на глубокую проработку и прочное усвоение школьниками изучаемого материала по русскому языку. Задания в каждом разделе распределены по уровню сложности (базовый, повышенный и высокий). Уровень сложности ученик выбирает са...

    Русский язык. Разноуровневые задания. 1,2,3 классы Русский язык. Разноуровневые задания. 1,2,3 классы
  • Учимся писать сочинения и изложения. Подсказки и алгоритмы. 2,3,4 классы

    Пособие поможет ученикам научится создавать тексты разных жанров, понимать особенности их структуры и содержания, определять тему и главную мысль предлагаемых текстов. Задания обеспечат возможность детям научиться оценивать результаты своей работы. К...

    Учимся писать сочинения и изложения. Подсказки и алгоритмы. 2,3,4 классы Учимся писать сочинения и изложения. Подсказки и алгоритмы. 2,3,4 классы
  • Тренажер по математике. Решение задач. 1,2,3,4 классы

    Пособие поможет научить ребенка мыслить и рассуждать, решая задачи различных видов. Особое внимание уделяется установлению взаимосвязей между различными величинами и выработке определенного алгоритма действий. Тренажер предназначен для коллективной...

    Тренажер по математике. Решение задач. 1,2,3,4 классы Тренажер по математике. Решение задач. 1,2,3,4 классы
  • Литературное чтение. 2 класс. Что я знаю, что я умею. Тетрадь для проверочных работ

    Тетрадь предназначена для организации тематического контроля на уроках литературного чтения и содержит два равнозначных варианта проверочных работ по каждой теме. Предложенные задания позволяют определить уровень освоения учащимися программного матер...

    Литературное чтение. 2 класс. Что я знаю, что я умею. Тетрадь для проверочных работ
  • Окружающий мир. Тематический и итоговый контроль. Рабочая тетрадь. 1,2,3,4 классы (система Занкова)

    Пособие для проверки освоения школьниками учебного материала по всем темам. В пособии проверяются темы, выходящие за рамки программы и позволяющие ребенку расширить кругозор. Включает 9 тематических проверочных работ, а также 4 срезовые работы, кот...

    Окружающий мир. Тематический и итоговый контроль. Рабочая тетрадь. 1,2,3,4 классы (система Занкова) Окружающий мир. Тематический и итоговый контроль. Рабочая тетрадь. 1,2,3,4 классы (система Занкова)
  • Русский язык. Я пишу грамотно. 1,2,3 классы (система Занкова)

    Пособие позволяет в увлекательной форме формировать орфографическую грамотность младших школьников и диагностировать уровень ее освоения. Система заданий дает возможность выявить причины орфографических ошибок или предупредить их

    Русский язык. Я пишу грамотно. 1,2,3 классы (система Занкова) Русский язык. Я пишу грамотно. 1,2,3 классы (система Занкова)
  • Литературное чтение. Читательская грамотность. 1,2 классы (система "Гармония")

    Пособие содержит систему заданий , которые направлены на обучение поиску, извлечению и пониманию текстовой информации, а также на обучение преобразованию и использованию этой информации для решения задач в учебной и повседневной личной жизни. Разноо...

    Литературное чтение. Читательская грамотность. 1,2 классы (система "Гармония") Литературное чтение. Читательская грамотность. 1,2 классы (система "Гармония")
  • Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь проверочных работ. Что я знаю. Что я умею

    Тетрадь предназначена для организации тематического контроля на уроках окружающего мира и содержит два равнозначных варианта проверочных работ по каждой теме. Предложенные задания позволяют определить уровень освоения учащимися программного материал...

    Окружающий мир. 1 класс. Тетрадь проверочных работ. Что я знаю. Что я умею
  • Попади в 10! Окружающий мир. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы

    Тетрадь-тренажёр «Попади в десятку!» по окружающему миру предназначена для самостоятельной работы учащихся. Задача тетради — не просто дать возможность вспомнить и отработать изученный материал, но и сделать его востребованным в повседневной жизни шк...

    Попади в 10! Окружающий мир. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы Попади в 10! Окружающий мир. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы
  • Окружающий мир. Тесты. 4 класс

    Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В тетради представлены тесты для 4 класса, предназначенные для поурочного контроля и самоконтроля. Тестовые...

    Окружающий мир. Тесты.  4 класс
  • Попади в 10! Русский язык. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы

    Тетрадь-тренажёр «Попади в десятку!» по русскому языку предназначена для самостоятельной работы учащихся. Задача тетради — не просто дать возможность вспомнить и отработать изученный материал, но и сделать его востребованным в повседневной жизни школ...

    Попади в 10! Русский язык. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы Попади в 10! Русский язык. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы
  • Русский язык. Тренажёр по чистописанию. 1 класс

    Данное пособие предназначено для практики и развития письма обучающихся первых классов общеобразовательных организаций. Тренажёр может быть использован в качестве дополнения к учебнику любой образовательной системы. Уникальная методика автора направ...

    Русский язык. Тренажёр по чистописанию. 1 класс
  • Попади в 10! Литературное чтение. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы

    Тетрадь-тренажер предназначена для систематизации знаний и отработки умений учащихся по основным разделам курса литературного чтения. Игровая форма подачи материала способствует формированию метапредметных результатов. Пособие могут использовать как...

    Попади в 10! Литературное чтение. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы Попади в 10! Литературное чтение. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы
  • Тренажер по литературному чтению для 1,2,3,4 классов

    Тренажёр предназначен для отработки навыка смыслового чтения учащихся и формирования умений работы с текстом: определение типа и жанра текста, темы литературных произведений. Основная задача тренажёра — учить школьников осмыслению поступков героев ли...

    Тренажер по литературному чтению для 1,2,3,4 классов Тренажер по литературному чтению для 1,2,3,4 классов
  • Попади в 10! Математика. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы

    Тетрадь-тренажер предназначена для систематизации знаний и отработки умений учащихся по основным разделам курса математики. Игровая форма подачи материала способствует формированию метапредметных результатов, среди которых особое внимание уделено рег...

    Попади в 10! Математика. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы Попади в 10! Математика. Тетрадь-тренажер. 1,2,3,4 классы

Вебинары

  • Учу стихи сам
    Волкова, Елена Васильевна, учитель начальных классов ГБОУ г. Москвы «Школа №2101», почётный работник образования г. Москвы, председатель Ассоциации учителей начальных классов г. Москвы
  • Курс «Инфобезопасности» в учебной, внеурочной, воспитательной и творческой работе с детьми и родителями по уровням образования
    Цветкова Марина Серафимовна, к.пед.н., доцент, профессор РАЕ, член Экспертного совета по общему и дополнительному образованию Комитета по образованию ГосДумы РФ, автор УМК по информатике, автор курса по Инфобезопасности
  • «Начинайзер»: как помочь младшему школьнику в выполнении домашнего задания
    Зубаирова Оксана Владимировна, методист-эксперт отдела методической поддержки педагогов ГК «Просвещение»