17 ноября 2020

Функциональная грамотность. Учимся для жизни

онлайн-конференция

Фокусировка на предметном содержании, которое усваивает школьник за 11 лет учебы не дает возможности встроиться в экономическую и общественную реальность современного, постоянно меняющегося мира. Это актуализирует задачи пересмотра педагогической практики и перевода процесса освоения ФГОС на системно-деятельностную основу.

Фактически мы подходим к уточнению понимания комплексного результата образования — готовности к непредсказуемости жизни не только наших учеников, но и педагогического сообщества. И этот результат станет достижим, если образование будет направлено на формирование у школьников функциональной грамотности на основе прочных академических знаний.

Приглашаем педагогов и руководителей образовательных организаций на онлайн-конференцию по функциональной грамотности.

Программа

 
 
 
14:00-15:00 мск
Функциональная грамотность: вызовы и эффективные практики
Обсуждение вопроса формирования и развития функциональной грамотности школьников в рамках реализации Национального проекта «Образование», направленного на достижение основных целей:
  • обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования;
  • воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
Логинова Ольга Борисовна
Логинова Ольга Борисовна
кандидат педагогических наук, лауреат премии Президента РФ, научный консультант, руководитель центра развития и управления качеством продукта издательства «Просвещение»
 
15:00-15:45 мск
Читательская грамотность — ключ к успеху в жизни
  • Обозначение основных проблем и дефицитов образовательной организации при комплексной работе по формированию и развитию функциональной грамотности школьников.
  • Обсуждение вариантов решения проблем, обмен опытом.
  • Обсуждение основных педагогических приемов и практик при выполнении конкретных заданий, направленных на формирование у школьников читательской грамотности.
  • Примеры включения таких заданий в урочную и внеурочную деятельность.
Крюкова Галина Васильевна
КрюковаГалина Васильевна
ведущий методист АО «Издательство «Просвещение»
 
15:45-16:30 мск
Математическая грамотность. Учимся для жизни
  • Обозначение основных проблем и дефицитов образовательной организации при комплексной работе по формированию и развитию функциональной грамотности школьников.
  • Обсуждение вариантов решения проблем, обмен опытом.
  • Обсуждение основных педагогических приемов и практик при выполнении конкретных заданий, направленных на формирование у школьников читательской грамотности.
  • Примеры включения таких заданий в урочную и внеурочную деятельность.
Зубкова Екатерина Дмитриевна
Зубкова Екатерина Дмитриевн
ведущий методист АО «Издательство «Просвещение»
Сафонова Наталья Васильевна
Сафонова Наталья Васильевна
автор УМК «Геометрия 7-9» серии «Сферы», ведущий методист Санкт-Петербургского филиала АО издательство «Просвещение»
 
16:30-17:15 мск
Естественнонаучная грамотность. Система контекстных заданий на уроках естественно-научного профиля
  • Обозначение основных проблем и дефицитов образовательной организации при комплексной работе по формированию и развитию функциональной грамотности школьников.
  • Обсуждение вариантов решения проблем, обмен опытом.
  • Обсуждение основных педагогических приемов и практик при выполнении конкретных заданий, направленных на формирование у школьников читательской грамотности.
  • Примеры включения таких заданий в урочную и внеурочную деятельность.
Литвинов Олег Андреевич 
Литвинов Олег Андреевич
ведущий методист АО «Издательство «Просвещение»
Сафронов Николай Витальеви
Сафронов Николай Витальеви
учитель первой квалификационной категории, лауреат конкурса педагогического мастерства «Новая волна», автор учебных пособий по физике ГК «Просвещение»
 
17:15-18:00 мск
Формируем и оцениваем функциональную грамотность обучающихся: особенности подготовки учителя
Опыт Академии «Просвещение» в подготовке учителей к решению задачи формирования функциональной грамотности школьников
Волынчук Наталья Ивановна
Волынчук Наталья Ивановна
кандидат педагогических наук, руководитель образовательных проектов АО «Академия «Просвещение», автор научных работ, дополнительных профессиональных программ.

Вебинары

  • Как подготовить школьников к участию в региональном этапе олимпиады по технологии
    Гилёва Елена Анатольевна, Кандидат педагогических наук, методист по технологии ГК "Просвещение"
  • Учебник литературы - не рамка и догма, а компас и путеводная нить
    Лесскис Наталья Александровна, Учитель литературы и МХК ЧУОО "Европейская гимназия" и ОЧУ "Пироговская школа"
  • Лаборатория функциональной грамотности. Учимся для жизни
    Крюкова Галина Васильевна, ведущий методист ГК «Просвещение»
  • Функциональная грамотность вызовы и эффективные практики
    Логинова Ольга Борисовна, кандидат педагогических наук, лауреат премии Президента РФ, научный консультант, руководитель центра развития и управления качеством продукта издательства «Просвещение»
  • Основы читательской грамотности на уроках физики. Текстовые задачи и работа с ними
    Литвинов Олег Андреевич, ведущий методист отдел методической поддержки педагогов и образовательных организаций издательства «Просвещение»
  • Формирование естественнонаучной грамотности на уроках химии
    Асанова Лидия Ивановна, Кандидат педагогических наук,доцент кафедры естественнонаучного образования ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования»
  • Математика - дело житейское. Диалог математика со словесником
    Зубкова Екатерина Дмитриевна, Крюкова Галина Васильевна, ведущие методисты АО «Издательство «Просвещение»
  • Математическая грамотность: диалог с учителем
    Зубкова Екатерина Дмитриевна, ведущий методист АО «Издательство «Просвещение»; Михайлова Маргарита Александровна, учитель математики МОУ СОШ №9 г. Клин Московская область