Функциональная грамотность. Учимся для жизни
Фокусировка на предметном содержании, которое усваивает школьник за 11 лет учебы не дает возможности встроиться в экономическую и общественную реальность современного, постоянно меняющегося мира. Это актуализирует задачи пересмотра педагогической практики и перевода процесса освоения ФГОС на системно-деятельностную основу.
Фактически мы подходим к уточнению понимания комплексного результата образования — готовности к непредсказуемости жизни не только наших учеников, но и педагогического сообщества. И этот результат станет достижим, если образование будет направлено на формирование у школьников функциональной грамотности на основе прочных академических знаний.
Приглашаем педагогов и руководителей образовательных организаций на онлайн-конференцию по функциональной грамотности.
Программа
- обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования;
- воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.
![](https://events.prosv.ru/uploads/2021/01/thumb-cv8XXiYFXmxiKESOfJdw5xH7VWSnRwyR4Lr05H6o.jpg)
- Обозначение основных проблем и дефицитов образовательной организации при комплексной работе по формированию и развитию функциональной грамотности школьников.
- Обсуждение вариантов решения проблем, обмен опытом.
- Обсуждение основных педагогических приемов и практик при выполнении конкретных заданий, направленных на формирование у школьников читательской грамотности.
- Примеры включения таких заданий в урочную и внеурочную деятельность.
![](https://events.prosv.ru/uploads/2021/11/thumb-UT8zPUVUy4ArMh201b8RsWib25XkSkzUt0jiAZXK.png)
- Обозначение основных проблем и дефицитов образовательной организации при комплексной работе по формированию и развитию функциональной грамотности школьников.
- Обсуждение вариантов решения проблем, обмен опытом.
- Обсуждение основных педагогических приемов и практик при выполнении конкретных заданий, направленных на формирование у школьников читательской грамотности.
- Примеры включения таких заданий в урочную и внеурочную деятельность.
![](https://events.prosv.ru/uploads/2020/12/thumb-6spQwLCnaDDFy0axXzRDFduVfKCElwK9ARQ20tcX.jpeg)
![](https://events.prosv.ru/uploads/2021/01/thumb-qcnZhBfd1lIjolHSfjuXcqi8XnOa1u40VnWynfyL.jpg)
- Обозначение основных проблем и дефицитов образовательной организации при комплексной работе по формированию и развитию функциональной грамотности школьников.
- Обсуждение вариантов решения проблем, обмен опытом.
- Обсуждение основных педагогических приемов и практик при выполнении конкретных заданий, направленных на формирование у школьников читательской грамотности.
- Примеры включения таких заданий в урочную и внеурочную деятельность.
![](https://events.prosv.ru/uploads/2021/01/thumb-TV8Xxnqe38jw8pdyEXXVY3mdwkkTbuhJKgMytQQn.jpg)
![](https://events.prosv.ru/uploads/2021/01/thumb-DZ1n8itOEzG9L3nkFkKqo1HVj24akDNblgF5OtOG.jpg)
![](https://events.prosv.ru/uploads/2021/01/thumb-EQO7EhwT3EEsRrhfeeu2NCyWvgdb55iEH32dVtIa.jpg)