27 октября 2020
Международная конференция памяти А. В. Щепиловой «Многоязычие и поликультурность. Реалии, тенденции и перспективы иноязычного образования»
онлайн-конференция
Приглашаем преподавателей немецкого, французского, испанского и китайского языков.
Целью конференции является обсуждение широкого круга вопросов по проблемам иноязычного образования в Российской Федерации.
В рамках конференции рассмотрим:
- Особенности преподавания иностранного языка в условиях новой парадигмы образования в России.
- Методики профессионально-ориентированного обучения иностранному языку.
- Современные тенденции в развитии теории и практики.
Программа мероприятий
Пленарное заседание. Часть первая
09:30-10:30 мск
Многоязычие и поликультурность. Реалии, тенденции и перспективы иноязычного образования
Копылова Виктория Викторовна
Копылова Виктория Викторовна
к.пед.н., проф., вице-президент по издательской деятельности АО «Управляющая компания „Просвещение“»
09:35-9:42 мск
Приветственное слово представителя Посольства Французской Республики в Российской Федерации
09:42-9:45 мск
Приветственное слово представителя Посольства Королевства Испания в Российской Федерации
09:45-9:54 мск
Тарева Елена Генриховна, доктор педагогических наук, профессор,директор Института иностранных языков МГПУ
09:54-10:00 мск
«Вспоминая Аллу Викторовну Щепилову…»
Бубнова Галина Ильинична
Бубнова Галина Ильинична
доктор филологических наук, ведущий автор линии УМК по французскому языку «Французский в перспективе» для 10-11 классов
10:00-10:10 мск
Актуальные ресурсы изучения испанского как второго иностранного языка
Костылева Светлана Владимировна
Костылева Светлана Владимировна
помощник атташе по образованию посольства Испании в Российской Федерации. Ведущий автор линии УМК по испанскому языку как второму иностранному языку «Завтра» для 5-11 классов
10:10-10:20 мск
Новые горизонты профессионального развития учителя китайского языка в условиях стратегических изменений
Сизова Александра Александровна
Сизова Александра Александровна
кандидат исторических наук, доцент, заведующая Научно-образовательной секцией исследований Китая Школы востоковедения Факультета мировой экономики и мировой политики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»; заведующая Кафедрой восточных языков Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета; учитель высшей категории, руководитель Объединения китайского языка Ассоциации учителей иностранных языков г. Москвы; ведущий автор линии УМК по китайскому как второму иностранному языку «Время учить китайский!» для 5-11 классов
Пленарное заседание. Часть вторая
14:00-15:00 мск
Многоязычие и поликультурность. Реалии, тенденции и перспективы иноязычного образования
Радченко Олег Анатольевич
Радченко Олег Анатольевич
доктор филологических наук, профессор, профессор кафедры общего и сравнительного языкознания, ФГБОУ ВО Московского государственного лингвистического университета, гаст-профессор университета Нью-Брансуик (Канада), Заслуженный работник высшей школы РФ
14:20-14:28 мск
Многоязычие и поликультурность в традиции отечественной методики обучения иностранным языка
Захарова Ольга Леонидовна
Захарова Ольга Леонидовна
к. ист. н., доцент ВАК по кафедре методики обучения иностранным языкам, автор УМК «Вундеркинды» и «Вундеркинды Плюс» издательства «Просвещение», преподаватель и мультипликатор Немецкого культурного центра им. Гёте
14:28-14:48 мск
Развитие умений читательской грамотности в условиях многоязычия
Лытаева Мария Александровна
Лытаева Мария Александровна
кандидат педагогических наук, доцент Института образования НИУ Высшая школа экономики, автор учебников и учебных пособий по немецкому
Секция немецкого языка
09:30-10:30 мск
Источники положительного переноса в первом иностранном языке при обучении немецкому языку как второму иностранному
Лытаева Мария Александровна
Лытаева Мария Александровна
кандидат педагогических наук, автор учебников и учебных пособий по немецкому языку
11:00-12:00 мск
Повышение конкурентоспособности и качества образования по учебному предмету «Немецкий язык»
Гребенюков Сергей Геннадиевич
Гребенюков Сергей Геннадиевич
методист Центра лингвистического образования
15:30-16:30 мск
Школьный учебник по немецкому языку как второму иностранному: традиции и инновации
Бажанов Александр Евгеньевич
Бажанов Александр Евгеньевич
член рабочей группы Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов по немецкому языку Единого государственного экзамена по иностранным языкам, автор издательства «Просвещение»
Секция французского языка
11:00-12:00 мск
Enseigner la littérature en français dans une perspective bilingue
Виржини Телье
Виржини Телье
обладатель докторской степени в области сравнительной литературы, доцент университета Сержи-Понтуаз, Франция. Руководитель авторского коллектива учебного курса по французскому языку для билингвальных отделений
15:30-16:30 мск
Методика положительного оценивания: «Диагностика и контроль для 5-11 классов»
Бубнова Галина Ильинична
Бубнова Галина Ильинична
доктор филологических наук, ведущий автор линии УМК по французскому языку «Французский в перспективе» для 10-11 классов
16:30-17:30 мск
Современный диагностический инструментарий для оценки уровня усвоения изученного материала по линии УМК «Синяя птица. 5–9 классы»
Свиридова Ирина Ивановна
Свиридова Ирина Ивановна
автор учебного пособия «Французский язык. Второй иностранный язык. Контрольные и проверочные задания. 5–6, 9 классы»
Шутова Юлия Алексеевна
Шутова Юлия Алексеевна
автор учебного пособия «Французский язык. Второй иностранный язык. Контрольные и проверочные задания. 5–6, 9 классы»
Секция испанского языка
12:00-13:00 мск
Подготовка к ЕГЭ по испанскому языку: сборник «Трудные задания ЕГЭ (французский и испанский язык)» в помощь учителю и абитуриенту
Кондрашова Надежда Азарьевна
Кондрашова Надежда Азарьевна
ведущий автор линии УМК по испанскому языку для 7-11 классов школ с углубленным изучением испанского языка, автор пособий по подготовке к государственной итоговой аттестации
16:30-17:30 мск
Активизация когнитивных ресурсов на уроках испанского как второго иностранного языка
Костылева Светлана Владимировна
Костылева Светлана Владимировна
помощник атташе по образованию посольства Испании в Российской Федерации. Ведущий автор линии УМК по испанскому языку как второму иностранному языку «Завтра» для 5-11 классов
Секция китайского языка
12:00-13:00 мск
Методическое содержание урока китайского языка в линии УМК по китайскому как первому иностранному языку «Путешествие на Восток» для 2-4 классов общеобразовательных организаций
Масловец Ольга Александровна
Масловец Ольга Александровна
кандидат педагогических наук, автор линии УМК по китайскому как первому иностранному языку «Путешествие на Восток!» для 2-4 классов
14:00-15:00 мск
Средства сохранения и повышения учебной мотивации при освоении курса китайского языка в старшей школе
Сизова Александра Александровна
Сизова Александра Александровна
кандидат исторических наук, доцент, заведующая Научно-образовательной секцией исследований Китая Школы востоковедения Факультета мировой экономики и мировой политики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»; заведующая Кафедрой восточных языков Института иностранных языков Московского педагогического государственного университета; учитель высшей категории, руководитель Объединения китайского языка Ассоциации учителей иностранных языков г. Москвы; ведущий автор линии УМК по китайскому как второму иностранному языку «Время учить китайский!» для 5-11 классов
Новинки учебной литературы
-
Немецкий язык. Практическая грамматика. Уровень А2Пособие по разделам немецкой грамматики построено в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком и выводит учащихся средней ступени на уровень А2. Каждый раздел состоит из краткого теоретического материала с выделением типичных ошибок, а также тренировочных упражнений разного уровня сложности. Простые и понятные грамматические правила даются не только в форме коротких формулировок, но также в виде таблиц и схем. Набо...
-
Китайский язык. Второй иностранный язык. Контрольные задания. 9 классПредназначено для изучающих китайский как второй иностранный язык в 9 классе общеобразовательных организаций по УМК предметной линии «Время учить китайский!» Содержит лексико-грамматические задания по контролю сформированности навыков аудирования, чтения, письма. Помогает организовать промежуточный и итоговый контроль пройденного материала при обучении китайскому языку; закрепить и систематизировать учебный материал; подготовиться к итоговой...
-
Китайский язык. Рабочая тетрадь. 2 классРабочая тетрадь является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта «Китайский язык. 2 класс» серии «Путешествие на Восток». Пособие включает разнообразные лексические и грамматические упражнения, предназначенные для отработки и закрепления изученного языкового материала. В состав рабочей тетради входят прописи, которые позволят обучающимся применить основные правила китайского иероглифического письма на начальном этапе. Рабоч...
-
Немецкий язык. Контрольные задания. 2 классУчебное пособие «Контрольные задания» является составной частью учебно-методического комплекса по немецкому языку для 2 класса линии УМК «Вундеркинды Плюс». Содержит 8 контрольных работ для проверки уровня обученности учащихся по завершении изучения каждой главы. Контрольные работы дают возможность учащимся успешно подготовиться к промежуточному и итоговому контролю. Позволяет оценить уровень сформированности у учащихся навыков и умений в таких...
-
Французский язык. Второй иностранный язык. Контрольные и проверочные задания. 9 классПредназначено для изучающих французский как второй иностранный язык в 9 классе общеобразовательных организаций по УМК предметной линии «Синяя птица». Содержит задания на контроль сформированности навыков аудирования, чтения, письма, а также лексико-грамматические задания. Помогает организовать промежуточный и итоговый контроль пройденного материала; закрепить и систематизировать учебный материал; помочь учащимся в планомерной подготовке к итогов...
-
Немецкий язык. Контрольные задания. 3 классУчебное пособие «Контрольные задания» является составной частью учебно-методического комплекса по немецкому языку для 3 класса линии УМК «Вундеркинды Плюс». Содержит 8 контрольных работ для проверки уровня обученности учащихся по завершении изучения каждой главы. Контрольные работы дают возможность учащимся успешно подготовиться к промежуточному и итоговому контролю. Позволяет оценить уровень сформированности у учащихся навыков и умений в таких...
