Педагогическое занятие с использованием ООП «Тропинки»
Занятие «Путешествие в лето» провела Марина Ивановна Маркушина, воспитатель детского сада № 75 города Энгельса Саратовской области.
Марина Ивановна провела
Итак, опорное представление — карта. Дети понимают схему: видят исходную точку (детский сад), путь (три водоема) и точку возвращения (детский сад). План — реализовать циклический сюжет.
Это представление обыгрывается на разные лады. Дети понимают цель — помочь жителям водоемов; сознательно готовятся — собирают «чемоданы» на плоскости при помощи картинок, выкладывают кораблик из кубиков по схеме, наконец, занимают места в имитационном кораблике.
Далее — сюжеты. Материал для каждого выложен на голубых
Дети «прятали» лягушек от цапли, закрывая их КРУГЛЫМИ заплатками.
Распутывали путаницу — раскладывали рыбок по ФОРМЕ и по ЦВЕТУ.
Искали друзей рыбками из аквариума — КРУГЛОГО И КВАДРАТНОГО. Считали количество в том и другом и добавляли, рисуя рыбок, до одинакового количества.
Еще был сундук с морскими камушками, подарок.
Ну, и возвращение домой (момент рефлексии).
Важную роль в этой игре сыграло звуковое сопровождение и материальное оформление.
Педагог затратил немало сил на создание образа путешествия, на сценарную подготовку.
В целом — спасибо за занятие! Есть над чем подумать.
Текст: Людмила Кожурина