Почему предмет ОБЖ требует особой структуры урока? Приоритет практической деятельности: практические занятия, деловые игры, обсуждение видеоситуаций. Уроки-исследования. Аналитический, проблемный характер знакомства учащихся с новыми знаниями. Специальная работа с понятиями и терминами. Работа по созданию памяток по разрешению жизненных ситуаций.
