Система оценивания достижений планируемых результатов выступает не только как средство обучения, регулятор образовательного процесса, но и как:
- самостоятельный и самоценный элемент содержания обучения,
- средство повышения эффективности преподавания и учения, - фактор, обеспечивающий единство вариативной системы образования.
- самостоятельный и самоценный элемент содержания обучения,
- средство повышения эффективности преподавания и учения, - фактор, обеспечивающий единство вариативной системы образования.