Программа конференции
10:00-10:15 (МСК) Открытие онлайн-конференции
Приветственное слово
10:15-10:45 (МСК) Факторы эффективного формирования функциональной грамотности
Будет представлено современное понимание функциональной грамотности, рассмотрены особенности и условия формирования функциональной грамотности на примерах стран, демонстрирующих самые высокие результаты в исследовании PISA.
10:50-11:20 (МСК) Особенности учебных заданий для формирования функциональной грамотности
- Что препятствует формированию функциональной грамотности? Основные выводы для совершенствования системы образования.
- Особенности инструментария. «Хорошие» задания - где их можно найти?
- Место заданий для формирования и оценки функциональной грамотности в учебном процессе. Как научиться составлять «хорошие» задания?
- Формирование, оценка и контроль.
11:25-11:55 (МСК) Работаем с функциональной грамотностью на уроках физики
Современные тренды в образовании требуют от учителя систематической подготовки учащихся к участию в международных тестированиях, с другой стороны образование становится всё более практикоориентированным и сейчас всё больше говорится о необходимости формирования функциональной грамотности школьников. Но что это такое? Чем отличается формирование функциональной грамотности от процедуры оценивания? Как учителю физики подобрать задания? В чём отличие заданий на формирование от заданий на оценивание уровня ФГ? Об этом и многом другом поговорим на семинаре
12:00-12:30 (МСК) Математические практико-ориентированные задания в учебниках и в реальной жизни
- Какими средствами и методами развивать математическую грамотность на уроках и во внеурочной деятельности?
- Как оценивать выполнение школьниками математических заданий, формирующих функциональную грамотность?
- Какие ресурсы можно использовать для подготовки учеников к международным исследованиям и другим оценочным работам?
- Эти и другие актуальные вопросы мы обсудим в рамках выступления
12:35-13:05 (МСК) Эксперименты с текстом: читательская грамотность, креативное мышление, глобальные компетенции
Приглашаем в лабораторию функциональной грамотности. Будем искать нужную информацию, читая нелинейные тексты.
Будем разбирать ситуации, проявляя креативное мышление. Будем учиться оценивать задачи, в которых может быть несколько решений.
Всё для того, чтобы продолжить это занятие вместе с учениками на уроке и вне урока, во время подготовки к международным испытаниям, а главное – в жизни.
13:10-13:40 (МСК) Включение финансовой грамотности в учебный процесс
Участники встречи узнают о вариантах включения предмета «Финансовая грамотность» в учебный процесс в средней и старшей школе. А также о методических ресурсах для классной и внеклассной работы по финансовой грамотности и методах оценивания достигнутых результатов.
13:45-14:15 (МСК) Проектно-исследовательская деятельность учащихся – условие развития естественно-научной грамотности учащихся
- Проблемы формирования и развития естественнонаучной грамотности
- Технология проектно-исследовательской деятельности в реализации требований ФГОС
- Особенности включения проектно-исследовательской деятельности в процесс обучения по предметам естественно-научного цикла
- Организация и управление проектной деятельностью обучающихся
- Примерные тематика учебно-исследовательских проектов и подходы к их реализации
14:15 (МСК) Секционные заседания «Подготовка учащихся к региональному мониторингу степени сформированности функциональной грамотности» (только для Самарской области)
