Глагол как часть речи

Описание
Готовый сценарий для проведения урока в большом классе (от 25 человек) с низким порогом входа.
Вы получаете полную методическую разработку, которая решает проблему вовлечения детей через игровые приёмы («кинорежиссёры»), содержит эталоны для самопроверки и дифференцированные задания для слабоуспевающих и сильных учеников. Сэкономьте время на подготовке раздаточного материала, презентации и пои...
Перейти к описанию и характеристикам

Глагол как часть речи

Описание
Готовый сценарий для проведения урока в большом классе (от 25 человек) с низким порогом входа.
Вы получаете полную методическую разработку, которая решает проблему вовлечения детей через игровые приёмы («кинорежиссёры»), содержит эталоны для самопроверки и дифференцированные задания для слабоуспевающих и сильных учеников. Сэкономьте время на подготовке раздаточного материала, презентации и пои...
Перейти к описанию и характеристикам
Описание
Готовый сценарий для проведения урока в большом классе (от 25 человек) с низким порогом входа.
Вы получаете полную методическую разработку, которая решает проблему вовлечения детей через игровые приёмы («кинорежиссёры»), содержит эталоны для самопроверки и дифференцированные задания для слабоуспевающих и сильных учеников. Сэкономьте время на подготовке раздаточного материала, презентации и пои...
Перейти к описанию и характеристикам
Бесплатный материал
Нажимая кнопку «Скачать» вы принимаете условия
пользовательского соглашения
Автор материала
Мальцева Дарья Матвеевна
Методист
Описание
Готовый сценарий для проведения урока в большом классе (от 25 человек) с низким порогом входа.
Вы получаете полную методическую разработку, которая решает проблему вовлечения детей через игровые приёмы («кинорежиссёры»), содержит эталоны для самопроверки и дифференцированные задания для слабоуспевающих и сильных учеников. Сэкономьте время на подготовке раздаточного материала, презентации и поиске текстов для анализа.
Урок первичного усвоения знаний раскрывает что такое глагол, его морфологические признаки и синтаксическую роль. Учащиеся учатся распознавать глагол по вопросам (что делать? что сделать?), определять время глагола (настоящее, прошедшее, будущее) и согласовывать его с подлежащим. В структуру входят: проблемная ситуация, работа в парах с раздаточным материалом, самопроверка по эталону и творческое задание по составлению диалогов. Технические характеристики:
•Предмет: Русский язык
•Класс: 5
•Тип урока: Первичное усвоение новых знаний
•Аудитория: Учителя начальных классов, репетиторы, студенты педагогических вузов.
Характеристики
  • Оборудование
    • есть доска
    • есть проектор
    • есть принтер
  • Размер класса
    • большой класс (больше 25 детей)
  • Уровень знания предмета
    • средне
  • Предмет
  • Класс, возраст
  • Тип материала
  • Формат
    • DOCX
  • Размер
    • 41 Кб
  • Дата загрузки
    • 02.04.2026